【编前：陪外甥女读古文，念想家族里孩子辈众多，年纪都在蒙童，干脆整理成文字，发给小辈们当做参考。里面仅供自家玩耍寻趣，为有助于孩子理解，用语很不严谨。还好，都是自家孩子，总不算误人子弟。】 同步：部编版的语文教材配套阅读《小学生小古文100篇》第一篇《盘古开天地》】故事讲述： 远古的时候，没有天也没有地，到处是混混沌沌的漆黑一团，可就在这黑暗之中经过了一万八千年，却孕育出了一个力大无穷的神，他的名字叫盘古。（讲解：天地还未形成，这浑圆的东西当中，孕育一个人类的祖先——盘古。）故事讲述： 过了一万八千年，盘古这位人类的祖先，醒来睁开眼一看，什么也看不见，于是拿起一把神斧怒喊着向四周猛劈过去。那轻而清的东西都向上飘去，形成了天，重而浊的东西向下沉去，形成了地。
（讲解：（一）：你有没发觉，盘古一生出来就有“人”的脾气和性格。这是为什么呢？因为一切神话都是靠人想象出来的。为什么第一想象就是“盘古开天地”呢?这个说明人类是有思想的，一直都是喜欢动脑筋的“动物”。一动脑筋就充满好奇心。最大的好奇心就是对天地存在的发问，这也是宇宙第一问，就是对天地本源的追问：让人类赖以生存的天地是怎么来的？这个是知识点，对这个问题的思考很重要。【这个跟后面的“神于天，圣于地。”是相通的，我等下再讲。】天地怎么来的问题思考很重要，后面我们会讲到另外一个人物——伏羲。伏羲是谁，在下面拓展阅读《三皇五帝》里的“三皇”之一。对“三皇”是谁后人有很多说法，但这不重要，重要的是你要知道这里面最重要的人物，这就足够了。这就是读历史，记住最重要的人物和事件，这就抓住了关键。伏羲，这个人，就是特别重要的那一个，甚至比开天地的盘古还要重要。这个你要牢牢记住了。我为什么这么说呢，因为这个人，大概在7000多年前吧，他特别爱动脑筋，特别爱思考。他用树枝画了一个图案——“八卦图”，这是人类没有文字以前最早的文明记载。伏羲比盘古还重要，是因为他让人类有了文明记载。如果说盘古开天辟地是人本能下意识的，而伏羲则是主动的，他是希望通过掌握大自然规律，而指导人类的。从另外一个意义来看，人类最有本事的人，不是单单赚钱，而是生产“文明”的人——讲明白点就是要“读书做学问”，比如伏羲、孔子，都是圣人。那么，伏羲为什么要乱画图案呢？因为，他爱动脑筋。白天他看太阳从东边升起，天亮了，傍晚从西边落下，天暗了；以前没电灯，这就是我们说的“日出而作日落而息”。他可能感到很奇怪，是什么力量让太阳升起又落下。作为人类的他，他开始思考，这个力量是哪里来的，所以她开启了全宇宙最高的秘密：万物从哪里来？这个知识点比较难。不过你得死记硬背的记住这个知识点。读书就是这样，刚开始书上到处都是知识点，都要靠背下来，以后读多了知识点就少了，就会越多越快，书一打开，你都懂了。为了搞清楚这自然的力量。当时没有笔，伏羲就随手拿起一根树枝在地上画了一个“一”，这一画特别重要，后来人们叫伏羲画八卦图图案起笔的这一画称之为“一画开天地”。到了这里你就会问，盘古已经开了天地，为什么又叫伏羲“一画开天地”呢？这个问题就特别有意思了。盘古实际上开了天地，但是没有形成文图上的记载。我们要知道有了文字图案的记载，也就是“人类的文明”才算开始。伏羲的这一画开始的图案一直流传下来并影响着中华民族，所以伏羲开始了人类最早的文明。这就是我上面说的“文明”很重要。也搞不清楚，是因为画的时候树枝断成两截，还是一画没画好。伏羲一看，原来一根树枝可以变成两根，两根一接起来就是一根。“一可以变成二，二其实就是一。”这是最早的辩证哲学的起源。那个时候没有文字和数字，所以伏羲用“一”代表一，用“一一”代表二。伏羲就用“一”“一一”组合了一个图就叫“先天八卦图”，希望用这个图来推算宇宙的变化规律。这个图就是人类最早的文明记载。这个图很重要， 3100多年前，周朝的皇帝周文王（周西伯）在监狱里推算，加了文字，2500多年前有一个人叫孔子，给文字和图案加了很多注解。经过这个久的变化，这个图和文字加起来形成了中国历史上最牛逼的一本书——《易经》。这本书特别特别重要，这是中国思想的起源，以后所有人的思想都从这里面出来的。（二）：“万八千年”。这本书上解释了“十万八千年”。但是，我有点怀疑这个解释。查询了一下苏教版的解释为“一万八千年。”古时，百、千、万、亿等整数单位前为“一”时，通常可以省略数词“一”。苏教版作者袁珂为当代神话学大师，1950年就出版了中国第一部神话专著《中国古代神话》，这是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著。这个不用重点去探究。了解一下就可以。（三）阳清为天，阴浊为地。这是《易经》对天地的表述，认为天是阳，地是阴。故事讲述：盘古出世后，头顶蓝天，脚踏大地，挺立在天地之间。他挺立在天地间，一天之中有多次的变化。他的智慧和能力远超天地。（讲解：（一）“一日九变”的“九”，为什么解释为“多次”而不是真正的“九”，古人的“三”和“九”除了实指，也经常是虚指，代表多次。这个你以后读古书要很注意。这个思想也是来源于《易经》。古人用“一”代表天，“一 一”代表地；天地一交合就生出了“三”，这个“三”就是万物生灵。打个比喻，一个家庭是一，爸爸和妈妈是两个，但生出小孩，一个家庭就是三个。易经说的“一生二，二生三，三生万物”，就是一个家庭，有父母两个，然后才有第三个。但是为什么不会是一下子生了双胞胎变成四个，而就不是三了呢？以前的人厉害就在这里，“一生二，二生三”，他不讲“三生四”直接“生万物”，四就在万物之中。因为一直说下去，还要说五、说六，古人也会累。你现在先这么理解，因为解释起来很深奥，包括阴阳一体、循环不断。周而复始、生生不息等。目前我还没想出好办法怎么最简单的告诉你。不过，这也给了我们一个启示，今后人生当中，讲话讲前面的就好，不能一下子全部讲了，讲话做人做事都要留点余地。这好比我一直跟你说的，写字、写作文、做中国画，都不能写的太满，要“留白”。这就是古人对“三”的态度，“三”就是万物生灵，所以“三”可以变成“多数”的意思。那么“九呢”。这个解释起来比较累。古人比较单纯，你看天，不单是薄薄的一横，而是画弯弯的三横，就跟你画画的时候，画天空一样。对的，古人的思想就是这么形象、生动。用“三”表示天的形象，你也可以解读为表示天上有天、天外有天的意思。前面说一可以生二，三横断了成“三三”代表地，形象上看，很像地的样子，目之所及都是断裂的山头。但是我们人类总是很谦虚，认为地上有收获，都是上天给的，而且也是表示对上天的敬意，在具体的应用中不用“三”来表示天，而是用“九。”为什么是“九”呢，我们讲到“天”的时候，总要把地带上，地的六横加天的三横就是九。九虽然指天，启示还包含着地。你可能会问，为什么三和九可以代表虚数的“很多”，而代表地的“六”不行呢？讲一个题外话，以前的人，没有语言和文字交流，就用手指头来代指。可是六就不好表达了。我们一到五叫生数，因为“六到九”需要另外一个手掌的手指来合，就叫成数。1到5 一巴掌的五根指头，随便掌握，超出了5就要另外一个手掌，意思是6开始就不好“掌控”了，所以“六”代表不好掌控的“变化”。我们常常听到一讲到“六”，就需要用“六六大顺”，这是一个祝福语而不是逢六就会顺利，古人希望到了“6”这个不易掌控的时候能够顺顺利利。上面的这些，都是来自于人类智慧总智囊的《易经》的讲究。（二）这里有一句，“神于天圣于地”。这也是有讲究的。周文王也就是推演《易经》的那个皇帝，在推翻暴政的商纣王以后，他的儿子周武王说“人为万物之灵”，所以“神于天圣于地”这不是指真的“人定胜天”，而是对人类勇敢的“人本位”的赞扬。赞扬“他比天地还要神圣”，这是有极其重要意义的。为什么这么说呢，人本来就是动物的一种，但是为什么是万物之灵，就在于我们有思想，能够想象，想象出神话，想象出宇宙规律……。所以，这也是要教育我们既然为人，就有觉悟，有责任和义务，主动的去拉开跟动物的区别。从远的说，人也是天地之间唯一能够帮助天地来改造这个世界的一种动物，这就是我说的要有自我觉悟、自我责任和义务，这是人一生出来就需要自动和必需有的担当。这些都是古人的智慧。 这里，我特别强调一点，就我目前了解的古人赞扬人的情况看，都不会赞扬“比天地还要神圣”，即使时赞扬孔子这样的万世师表的人，最多是“与天比齐，与日月同辉。”就像孙悟空，也仅仅是齐天大圣。我特意翻了很多书，这应该是唯一用这样的“比天地都有智慧和能力”来赞扬盘古，这是对于开天辟地的第一人最高的赞赏了，绝无仅有，空前绝口了。以后你如果有看到，特别注意一下。这也告诉我们，人要“尽人事，听天命”，不管事情成不成，我们只要尽能力去努力就好。这句话重点记住了，这会影响你一辈子。故事讲述：这个故事没有结束，文中没有讲到，作为了解：后来，盘古累倒了，再也没有起来。盘古的头化做了高山，四肢化成了擎天之柱，眼睛变成太阳和月亮，血液变成了江河，毛发肌肤都变成了花草，呼吸变成了风，喊声变成了雷，泪水变成了甘霖雨露滋润着大地。盘古创造了天地，又把一切都献给了天地，让世界变得丰富多彩，盘古成为了最伟大的人。（讲解：（一）神话都是代表人类的美好，也警示着人类需要和追求什么样的美好品质。盘古累倒了，也是指人类的“奉献”精神，有“死而后已”，盘古倒下了，才有后面的所谓“三皇五帝”。为什么要删除这段我不太了解，但是这一段也是有特别好的意义。当然这个不要学习。作为家庭里的一员，一定不能让自己累到。别人累倒是可以。这可能是删除教材的人出于爱护“幼苗”的孩子，提倡安全意识有关。所以，这个当做写作文的材料就可以。（二）从这个课时要明白一个观点：——所有的文明都是从神话开始，西方的文明也是。但是，西方的神话一开始就是神创造人，神在主宰人；我们中国的祖先就不是，你看盘古和伏羲，都不是神，一开始都是人。所以，西方产生了宗教，中国一开始就没有宗教，都是作为人的责任和义务。这是造成中西思维的区别。这个知识很重要，以后学习都有用。——神话是怎么产生的，都是先人思考宇宙人生的问题而想象出来的。——因为有了神话，才有文明，才有了思想起源。每个民族都是从神话里提炼出各自的民族哲学。）（三）延伸阅读：“盘古开天”最早见于三国时徐整著的《三五历纪》。其后，梁任昉撰的《述异记》称，盘古身体化为天地各物。）
