我的语文老师作文500字五年级2篇 我的老师500字优秀篇五年级
我的语文老师一
五年级三班常宇洋
只要一提起我们的语文老师——王老师，人人都会竖起大拇指，赞叹不已，那可是一位认真负责、关心同学的好老师。
王老师的个子不算太高，一头乌黑的卷发像瀑布一样披在肩上，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张宽宽的嘴巴能说会道，一旦有谁不听话，那张嘴巴里便会发射出无数发“炮弹”，直到那个同学认错了，才会停止。
王老师是一位认真负责的好老师。记得有一次，王老师让我们在作文本上写作文。写完后，我认认真真地将作文检查了一遍又一遍，心想：这次作文肯定98分！可是，当作文本发下来时，我却只有95分。我又将它重新检查了一遍，依然没发现错误。应该是老师改错了吧，我没有写错呀！我疑惑地问道：“老师，我好像没有写错呀！”“你看看标点符号有没有错误！”老师回答道。我仔细一看，才看见密密麻麻的文字中，一个小顿号不见踪影。看来，老师的“火眼金睛”真是比放大镜还厉害呢！
王老师不仅认真负责，还十分关心同学。一天早晨，倾盆大雨哗啦啦地下个不停，同学们一个个都被淋成了“落汤鸡”。王老师看到了，生怕同学们感冒，她让衣服、袜子、鞋湿了的同学们分别站出来，一一拍照，在班级群里发了信息，通知家长送来干的衣物。我十分感动，刹那间，一股暖流涌上了我的心头，温暖着我的心……
这就是我的语文老师，一位认真负责、关心同学的好老师。我为我们有这样优秀的一位老师而感到自豪！
指导老师：王迎春
就读学校：安徽省六安市舒城县实验小学
我的语文老师二
文/杨乔淇
方老师，一个才貌双全的说书先生，同时，他也是我们的语文老师。
他在给我们讲故事时，就像是一个古代的说书先生，风趣幽默，令人拍案叫绝。
他教语文的水平是如此的一流，让我十分的敬佩。他上语文课时与“说书”时完全不同，语文课上的他，一副方脸，尽是严肃的神情。尽管有时候会开玩笑，但又立马严肃起来，我们班在他的管教下，语文成绩突飞猛进。
可他“说书”时的神情就完全不一样了！
他说书时可谓是有声有色，有时甚至兴奋的手舞足蹈。一张方脸上的肉都笑得挤在了一起，眼角勾起了一抹活色生鲜的鱼尾纹。
前几天他说书，讲的是萧红的故事，那讲的是叫一个生动传神哪！
他说：“从前，中国有个地方叫哈尔滨，哈尔滨旁有一座小小的县城……有一个婴儿出生了！哇哇哇……”
此时的他，也手舞足蹈起来，甚至比那孩子的父母还开心，我们被逗得哈哈大笑，笑着笑着，笑到了肚子抽筋。由此可见，他做为一个“说书”先生的优良品质了。
他做为一个语文老师，他也注重于在学习中快乐，在快乐中学习。
比如，他让我们认生字、词的时候就经常让我们进行造句。
我也是经常被点起来造句，顺便充分的展现了一下我的急性创作能力。
就造句这一个环节，同学们就经常笑个不停，让大家从此爱上了上语文课。
方老师还十分支持我的理想。我想当个小说家，这点我妈是不同意的。但方老师却非常支持我，就像我的父亲一样。他还经常给我许多的指点，我受过这么一个大师的指点，平时一些想不通的环节也便豁然开朗。
方老师是一个优秀的语文老师，这是无可辩解的。方老师是一个优秀的“说书”先生，这也是无可辩解的。但现在我要再给他加一个头衔：我最敬佩的老师！
