电灯是谁发明的 电灯是谁发明的?他是哪个国家的?
电灯是谁发明的电灯是谁发明的？
- 电灯是谁发明的？
- 爱迪生
电灯的发明者是谁
- 电灯的发明者是谁
- 白炽灯是最早的电灯，发明人是爱迪生。
电灯是谁发明的？
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- 电灯是谁发明的?理论提出: 美国人斯塔尔1845年提出可以在真空泡内使用碳丝。成功实践：英国的斯旺按照这种思路，发明了白炽灯。发展提高：爱迪生延长了白炽灯寿命,获得此项专利。参考资料：一般人认为电灯的发明者是发明大王爱迪生，实际上，这方面的试验研究在爱迪生之前就已开始了。美国184笭旦蒂秆郦飞垫时叮江5年的一份专利档案中，辛辛那提的斯塔尔提出可以在真空泡内使用碳丝。英国的斯旺按照这种思路，用一条条碳化纸作灯丝，企图使电流通过它来发光，但是，因当时抽真空的技术还很差，灯泡中的歼余空气，使得灯丝很快烧断。因此，这种灯的寿命相当短，仅有个把小时，不具有实用价值。1878年，真空泵的出现，使斯旺有条件再度开展对白炽灯的研究。1879年1月，他发明的白炽灯当众试验成功，并获得好评。1879年，爱迪生也开始投入对电灯的研究，他认为 ，延长白炽灯寿命的关键是提高灯泡的真空度和采用耗电少，发光强、且价格便宜耐热材料作灯丝，爱迪生先后试用了1600多种耐热材料，结果都不理想，1879年10月21日同，他采用在采用碳化棉线作灯丝，把它放入玻璃球内，再启动气机将球内抽成真空。结果，碳化棉灯丝发出的光明亮而稳定，足足亮了10多个小时。就这样，碳化棉丝白炽灯诞生了，爱迪生为此获得了专利。
电灯泡是谁发明的？
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电灯是谁发明的？三年级考题
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- 电灯的发法虎瘁臼诓铰搭歇但忙明者是:爱迪生托马斯·阿尔瓦·爱迪生(thomas alva edison)是位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、…
电灯是谁发明的
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- 爱迪生
小练笔怎么写300字以上 《呼风唤雨的世纪》 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
- 小练笔怎么写300字以上《呼风唤雨的世纪》 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是过去王公贵族想也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 小练笔：我要把这篇课文读给爸爸、妈妈或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。
- 这个不太清楚，同问吧
只想玩手机，对别的事情没兴趣
- 对别的事情没兴趣，没有自信，不知道怎样和别人相处，没有朋友，只有聊天才能高兴
- 我只能给你看看【怎样和别人相处】1低调些。不显山，不漏水，不显能，不露富，不张扬，不哗众取宠，不嫉贤妒能。与人相处低调些，会有好人缘，会得好人心，会有好事随。曾国藩低调做人，赢得好人缘；刘备低调做人，三顾茅庐请出诸葛亮，赢得江山。地低成海，人低成王。2宽容些。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 因此对人的小视、怠慢、损害、误解，得饶人处且饶人，不耿耿于怀，不寻机报复。“大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑天下可笑之人”。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在与人交往中，如果能有像弥勒佛那样海纳百川的胸怀，还有什么人不能宽容呢？3.谦虚些。不自满，不自傲，不居功，不慕名，把荣耀的光环套在别人的脖子上。爱迪生被世人誉为“发明大王”。他一生为人类提供了约两千项大小发明，平均约15天一项。他发明的电灯、电报、电影、电车、电话、蓄电池、发电机、留声机等，深刻地改变和影响了人类的生活。他对人类文明所作出的巨大贡献是难以估量的。“伟大”二字冠在他的名字前面，恐怕全世界是不会有争议的。人们都说他是个天才。而他却说“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。”在巨大的成就面前，他强调的不是天赋而是血汗，这就是谦虚。4慷慨些。不斤斤计较，不小肚鸡场，不精打细算，不吝惜钱财，交往中热情大方，善待他人，苛刻自己，慷慨别人，张义轻财，该出手时就出手。慷慨的人人缘好，走到哪儿都受人欢迎，而吝啬的人除了死守的钱财外，一无所有。慷慨其实是一种智慧。5热情些。《塔木德》上说：“请保持你的礼貌和热情，不管对上帝，对你的朋友，还是对你的敌人。”人际交往是互动的，所以要拿出的自己热情、真情积极交往，待之以礼，晓之以理。热情比任何暴力更容易改变别人的心意，没有热情，人际关系就会变得冷漠，暗淡无光。6坦诚些。真实坦诚是与人交往的原则。如果你因脾气暴躁说错了话，伤了人心，你要有勇气承认错误，并道歉：“对不起，我脾气不好，说了不该说的话，我向你道歉。”；如果对方言而无信了，你也要坦诚地表明自己的观点：“朋友，你失信了，我有些失望，希望下不为例。”7大度些。心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。大度的人识大体，顾大局，以一颗包容之心来善待身边的人和事。伟人毛泽东曾被一个叫伍兰花的农民咒骂，毛泽东不但没有怪罪她，反而还说她是“是个敢讲真话的好人。”；圣人孔子周游列国到郑国时，曾在学生面前被郑国的一个人贬成“丧家之犬”，孔子对这一污辱性的语言一笑了之。与人交往就是要有毛泽东、孔子的大度。“量小失众友，度大集群朋”。真诚些。真诚待人是人际交往得以延续和发展的保证，人与人之间以诚相待，才能相互理解、接纳、信任，才能团结相处。张良真诚为老人拾鞋，得到原书《太公兵法》；鲁迅在瞿秋白最困难的时候，冒险予以真诚、无私的帮助,使他们结下了莫逆之交。平等些。人与人之间只有社会分工和职责范围的差别，而没有高低贵贱之分，与人交往要平等相待，一视同仁，相互尊重，不亢不卑。不能见到领导摧眉折腰，见到百姓趾高气昂，那是小人所为，绝对不可取。平等是一杆秤，你对人怎样，人也会对你怎样。没有平等就没有交往。和蔼些。与人和善，态度温和，谁都愿意与之交往；反之，气势汹汹、冷若冰霜、横眉怒目，谁都想远之千里。和蔼是一种亲和济，它能拉近人和人之间的关系。店员和蔼，贵客满盈；教师和蔼，学生亲近；老人和蔼，儿孙绕膝。和蔼是一双慈祥的眼睛，和蔼是一张微笑的脸，和蔼是一句亲切的问候，和蔼是一座沟通心灵的桥。谨慎些。防人之心不可无，害人之心不可有。走上职场，会接……余下全文
马上就是高中生了~(@^_^@)~ 但是不知道该怎样和新同学新老师交往，我的亲和力好像很差。
- 问题如上 怎么办呢？
- 快乐是一种美德。青春年少的中学生，应该培养这种美德，做一个快乐的人。 快乐是一种积极的人生态度，是一种优良的个性品质。快乐的人充满自信，快乐的人身心健康，快乐的生活美好。人的一生，谁都不可能一帆风顺，困难和挫折在所难免。但是，只要以乐观的心态坦然面对，就会不断有新的收获，就能走向成功的彼岸。爱迪生发明电灯的故事，对每个同学来说，都是耳熟能详。大家都知道，他之所以取得成功，关键在于他的乐观，在于他的自信。每一次失败，他总是快乐地对助手说：“我们又成功了一次。”当助手们都感到惊讶的时候，他说：“我们又知道了一种物质不能做灯丝，这难道不是成功吗？”由于他的这种乐观心态，使他充满了自信，获得了不断进取的动力。尽管失败了千百次，但成功却是必然的。在生活中，有的同学往往因为遭遇一点挫折，就抱怨命运，心灰意冷；有的同学因为一两次失败，就会垂头丧气，悲观失望；有的同学甚至因为一些小事情不如意，就会闷闷不乐，郁郁寡欢。时间长了，内心深处就会逐步变得悲观、变得压抑。许多事实证明，心理悲观和压抑的人，情绪不稳定，偏激、易发怒，甚至还会走上极端。心理悲观和压抑的人，在学习上、事业上往往难以成功。由此看来，快乐与否，不仅会影响到人的健康，而且会吞噬着人的心灵。作为中学生，我们不但要明白这些道理。而且也要坚信，人活着不是为了痛苦。如果生活给了你100个哭的理由，你也一定要找出101个理由，让自己笑出声来！其实，生活本身是美好的，关键是自己用什么心态去对待。只要你善于发现生活中快乐的源泉，你就会随时拥有快乐的心情。比如，苦思冥想终于解出一道题目，不经意间记住了几个单词，回到家里吃到了可口的饭菜，等等，等等。这些都是快乐的源泉，只要你善于发现，内心就会充满着快乐。在生活中，快乐无处不在，无时不有。行走坐卧、吃穿做行、言谈举止，无不充满着快乐的源泉。只要你做一个生活的有心人，就会从中收获到无尽的快乐，就会感到生活的幸福和美好。当然，快乐不是乐以忘忧，不是嘻嘻哈哈，不是打打闹闹，更不是“乐不思蜀”。快乐应该是一种积极向上的生活态度，是一种豁达乐观的良好心态，是一种百折不挠，一挫一勇的精神气质，更是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念。做一个快乐的人吧，让自己的生活变得更美好！ 1、学会交友友谊是光彩熠熠的字眼,是人与人沟通的桥梁,古今中外,有多少著名诗人动情的写下了一首首赞颂友谊的诗篇,伟大的科学家爱因斯坦写道：“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”朋友间的情意是亲密的、幸福的,友谊是宝贵的.、它是人生最有价值的蓝宝石。在生命的轨迹里，人们始终最渴望信任、理解、渴求友谊。尤其是中学生，那是人的一生中热情最充盈、最新鲜的阶段，夸张点来比喻，假如一个人在中学时代就无法寻找到友谊,那么他也许一辈子都将与友谊无缘。友情能使人分享快乐和幸福，如果你把快乐告诉一个朋友，可以使快乐倍增，如果你把忧愁向一个朋友倾吐，可以使痛苦减半，除了一个真正的朋友外，没有一样药是可以通心的，真正的友谊像和煦的阳光一样照耀我们的胸怀，就像清新的空气一样，时时输入我们的心房。一封信：谁将带我走出孤独某某医生您好,我是一名重点中学的学生，从小学起，我就连年是三好学生，还是一名班长，一直事事顺利，入中学之后，我以为我可以继续当班长，但事与愿违，我觉得很不公平，那些人做的工作我都看不上，有时还故意和他们做对，给他们出难题，不愿意参加集体活动，与此同时，我把希望全部寄托在学习上，一定要争第一，可是在强手如林的重点中学，谈何容易，同学们开始还理我，但渐渐都……余下全文
继续待在这儿还是自己出去
- 感觉好烦！原本打算自己出去自己找工作的自己去体念下生活，但亲戚让我先在他这边找个活先干着好罢那就先干着干了有一周左右了罢矛盾产生，这一周里我犯了一次错把产品弄坏了一台今天亲戚知道了臭骂了我一顿到今天我才明白原来他在里面都给我弄好啦，哎我住人这儿吃人的喝人的人家还给人添麻烦，人连后路都给安排好啦，心里别扭得很！我这人又不想欠人的虽然说是亲戚但人与人生来谁都不欠谁，原本这工作我干了一天就打算就不干啦但亲戚就激将我说“这么点苦都吃不了将来还能做啥….” 现在心里纠结得呀，难道我出去还找不了一份工作（其实这人不是谁是俺舅）！我到底该继续干还是自己出去哎纠结？
- 继续干啊。你出去干嘛？是金子总要闪光，是沙子却只能当废物。 有一次，发明大王爱迪生和他的助手们花费了一天一夜时间制作了一个电灯泡。随后，爱迪生让自己的一名年轻学生将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室去，可这名学生从老师手里接过这个灯泡，小心翼翼地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿掉落，而前功尽弃。但是他越是这么想，心里越是紧张，捧着电灯泡的双手禁不住哆嗦起来。当他走到楼梯顶端的时候，灯泡还是从他颤颤巍巍的手里滑落在了地上。爱迪生没有责备这名学生。过了几天，爱迪生和助手们又用了一天一夜的时间，制作出了一个电灯泡。做完后，还得有人把电灯泡送到楼上的实验室去。爱迪生连考虑也没有考虑，就将它交给了那名先前将灯泡掉落在地上的学生。这一次，这个学生安安稳稳地完成了任务。事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔了怎么办？”爱迪生回答说：“原谅不是光靠嘴巴说说的，要靠做。”原谅不是光靠嘴巴说说的。同样，你要得到他的原谅，也要认真做好，你说呢？
