怎样锻炼小孩的动手能力 怎么培养小孩动手能力
网友提问：
怎样锻炼小孩的动手能力？
优质回答：
教育家陶行知先生说过：“教学就是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。”
其实，“做”就是体验生活、知识和社会。不是头脑和双手让它变得聪明，而是双手让它变得更聪明。
*那么，如何培养孩子的动手能力呢？
可以从一下三个方面培养孩子的灵巧性：
1.引导孩子做工艺品
宝宝小时候，可以从简单的一步折纸学起，慢慢地到2-3步折纸。
3岁时可以学习使用剪刀，先学折纸，再学剪纸，然后把剪下的纸粘成链条或花篮。
这样，在他4、5岁时，就可以剪下更复杂的图案，制作出更复杂的形状。
2.培养孩子自己动手的能力
培养孩子自己动手的能力，需要从日常生活开始。
家长要有意识地培养孩子自己动手，如倒水、喝水、用筷子吃饭，学会擦桌子、扫地、整理玩具、自己洗手帕等等。
3.从游戏和生活中培养孩子的实践能力
重复地跟孩子玩他喜欢玩的游戏，或者他喜欢做的事情。
比如可以拿些废纸让他撕，给他些木头和棍子，敲一下，买蜡笔教他画画。
找些不需要的瓶子和盖子，让他盖上。准备一些积木，自制的拼图和橡皮泥，这样他可以同时用双手和大脑。
随着孩子年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子系鞋带，用筷子吃饭。
这样在实践让孩子学习技能，并且锻炼孩子的专注力，培养他独立解决问题的能力。
孩子的动手能力是成长的基础，也是手脑结合、身心和谐发展的过程。
手是人类的第二大脑。孩子的亲身参与，可以锻炼孩子的很多能力。在动手的过程中，可以锻炼孩子的大脑思维，提高他们的责任感。
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我觉得每个孩子都是好动的，动手能力都是强的。如果孩子动手能力不强那么就要从家长身上找问题了，是不是都是帮孩子包办一切了。
我锻炼孩子的动手能力都是从生活中锻炼的。从孩子懂事开始，我就会喜欢使唤孩子。“帮我拿个纸巾”，“帮我拿下凳子”，“帮我检查扫一下地”……只要孩子爸爸在家总会说我这是使唤人使唤惯了，他不懂其实我是在教孩子。
我家孩子两岁多的时候，每天晚上我交给他一个任务，因为孩子爸爸去外地了，每天晚上我要检查门有没有关好，我就叫孩子去检查。每天晚上去帮我推一下门看检查好了没有，门关好了就帮忙关灯。
到孩子上大班后，我就不再帮孩子穿衣服了，洗澡了。即使在现在的冬天，很多妈妈说太冷了孩子穿得慢怕冷着。我也不会帮他穿，我只会教他方法让他少冻些而已。
每次我给他们做好吃的时候他也要在旁边掺和一下，我也给他参与进来一起，做出来好玩不管只要她做就行。还有洗碗，即使每次他洗不干净，我也给他自己洗，洗完他去玩之后我再偷偷重新洗。
而现在有些孩子已经上小学了，每天放学还要奶奶帮背书包，冷了热了还得帮脱衣服，甚至昨天听到一个奶奶说她家孩子在托管自己吃饭，回家还要她喂饭。我也特意观察了这个孩子，都是不喜欢动手的，懒洋洋的样子。
我家孩子就是从生活中的一些琐事要他自己去动手做，所以他的动手能力是挺强的，每天除了帮我做一些事情外，他就沉浸在自己的世界里，去用积木搭各种玩具出来，或者自己做一些手工，虽然有些让人琢磨不透是什么东西，可是他每天就这样捣鼓一堆东西出来。今天用纸做一个恐龙，明天又用气球做一个葫芦娃的造型出来……
所以我觉得锻炼小孩的动手能力可以从生活中锻炼，尽量让孩子自己的事情自己做，而且学会使唤孩子做事，给他找些新鲜好玩的事情让他去做，一段时间后，孩子的动手能力肯定会有所提升。
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很荣幸回答您的问题，关于怎样锻炼小孩子的动手能力？下面是一些建议希望能帮到您：
四到五岁的孩子协调能力和动手的能力几乎得到了充分的发展。因此，他能照顾好自己了。他现在可以自己刷牙和穿衣服，几乎不用任何的帮助，甚至可以自己系鞋带。
注意他在画画时是如何更加小心和专注地使用双手的。他会事先决定他想要画什么，然后再去做。他的塑像可能有身体，也可能没有身体，腿可能伸出头部。但是现在他们会有眼睛、鼻子、嘴巴，而且对孩子来说最重要的是他们是人。
由于孩子对手的控制能力越来越强，现在对他来说，手工艺变得越来越令他兴奋。孩子最喜欢的活动可能包括：
*写字和画画，一只手拿着纸，另一只手拿着铅笔或蜡笔
*描画和复制几何图形，如星星或钻石
*纸牌游戏
*粘土模型
*剪切和粘贴（使用安全的儿童剪刀）
*多块复杂结构玩具
这样的活动不仅能让他运用和提高许多新的技能，还能发现创作的乐趣。此外，由于这些活动给他带来的成功感，使孩子的自尊心也得到增强。你甚至可能注意到孩子在玩的当中涌现出的某些“小才能”，但在这个年龄，把他推向一个方向是不明智的。一定要提供广泛的机会，这样孩子才可以发挥他的潜在能力。而且会朝他最喜欢的方向走。所以家长要多给孩子提供有利于他们发展的机会，让孩子在玩耍中学习成长。
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一些琐碎的事情让他自己去做，习惯从小培养。我的孩子十一个月，能听懂你说的话，有些玩具啊，我就会让他自己去拿，玩具掉地下我会让他自己去捡，等他再大一些，我会让他自己去吃饭，不怕他撒身上，就锻炼他的自我动手意识，如果，他拿不到的东西，我也会征求他的意见，用不用妈妈帮你拿呢？
平时，凡事他们自己能做的就让他去做，不怕他做错了，做错了可以改正，就怕不做长大了养成好吃懒做的毛病，最后受罪是父母。
中国式教育就是，能做的父母都给做了，不能做的父母也给想办法做了，这导致孩子衣来伸手，饭来张口的毛病，还有的孩子大学了，需要陪读，我就很好奇了你是会数学，还是英语利害，能帮到孩子什么呢？后来，我才明白。原来是给孩子洗衣服做饭去了，试问大学了，应该不是孩子了，为啥还要父母洗衣服呢？饭食堂没有吗？
我的大女儿，从小一岁多就开始培养自己动手的习惯，两岁用筷子比我用的还熟练呢。现在十岁，穿衣吃饭，自己梳头，洗衣服，自己完成作业，科科九十五分以上。而且，做作业弟弟总是捣乱，她不厌其烦的哄着弟弟，还要写作业。
父母可能给不了孩子金山银山，但是可以把好的习惯，好的品德，留给孩子毕竟这才是长久的本事，是任谁夺不走，花不完的隐形财富啊。
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这个我们家里面的小孩儿呢，尽量给他安排一些力所能及的家务活，从扫地，擦桌子，拿碗筷等等小的地方着手开始。因为提高小孩的动手能力呢，对他以后的学习工作，就业，社会上的生存力和适应力都有所帮助。
