短小经典有教育意义的故事 您有哪些短小有教育意义的小故事可以分享呢？
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您有哪些短小有教育意义的小故事可以分享呢？
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我这里有个小故事，是关于邻里关系的具有教育意义的，与大家共享吧。
小张在父母的帮助下买了套房，满心欢喜地入住了。可没几天，烦恼就来了。
这天，小两口出门扔垃圾，却发现，门前堆着些垃圾，什么烂菜叶、脏塑料袋的。分明是对门扔到外面，等待清洁工拿走的。
他们家的垃圾干嘛扔的偏向我们家？小张的老婆气鼓鼓地说。小张说，远亲不如近邻，咱们收了不就完事了？
小张把堆在门前的垃圾收起来，一起拿下楼去了。
可到了第二天，又有一些垃圾堆在他们家门口了。要是小张的老婆，就把垃圾挪到对门一边去了，可小张抱着息事宁人的态度，又把垃圾收起来，带下了楼。
没想到，对门得寸进尺，第三天干脆就把垃圾堆到小张门口了，小张开门时，垃圾都沾到门上了。这次，小张气坏了，拿出笤帚，三下五除二把垃圾直接扫到对门门口去了。
他刚扫过去，对门的门开了，两口子怒气冲冲地走了出来，问小张为什么把垃圾往他们家门口扫。
小张没想到对门倒打一耙，就气鼓鼓地说：“谁叫你们把垃圾往我们这里堆了？”
“我们明明在门镜上看着你把垃圾往我们门前堆的，你怎么反而说我们把垃圾堆到你家门前？”对门反唇相讥。
小张气不打一处来，怎么碰到这么个对门？纯粹滚刀肉。
两家人就这样理论开了，都说是对方先把垃圾堆到他们家门前的。他们的争论引来了楼上楼下的邻居。
说是邻居，基本上都没走动过，也就是双方劝劝。两家最后都气鼓鼓地回家去了。
小张一家乔迁新居的高兴劲全没了。小张老婆说，要是一辈子和这样的人做对门，日子可怎么过？
他们正唠叨着，小张老婆的表姐来了，是顺路来祝贺他们乔迁新居的。说着话，小张一家就谈起了和对门的事。表姐让他们消消气，还和他们说了一件事。
听了表姐的话，他们的气消了。小张出门敲开了对门的门，可他在对门家呆了一段时间，就被撵出来了。
两家又在门前吵开了。各说各的理，气越来越大，声音也越来越高。不但楼上楼下的邻居来了，别的单元一次面都没见过的人也来了些。
人在气头上，难免做过头的事，对门的男人说着说着，竟随手推了小张一把，小张一个没防备，一屁股坐在地上了。
小张老婆见老公吃亏了，女汉子的劲头来了，表姐一个没拉住，她从家里拿出根棍子当头给了对门的男人一下。力道不小，棍子折了，眼看着对门男人戴着帽子的头淌下了血，人也慢慢瘫倒在地。
这下闹大了，没一会儿，120来了，把对门一家拉到去医院了，110随后来了，小张一家被带走了。
邻居也都上班去了，整个单元才静下来。就在这个时候，一辆皮卡停到了小张所在的单元门口，三位搬家公司装束的人径直上楼打开了小张和对门的门，挑着值钱的东西搬着就往楼下走。
他们刚走到单元门口，就被几个便衣警察抓住了。
随后，小张一家和对门也都出现了。原来，他们两家打仗都是在做戏。
小张夫妻俩把和对门的事对表姐说了后，表姐给他们讲了一件事。前段时间，她所在的小区，也出现过对门邻居因为对方总是往门前乱扔垃圾闹别扭的事，后来，两家动了手，都去了医院。他们再回家，才发现双方家里值钱的东西都被偷了。小区监控显示，一伙搬家公司装束的人，用辆皮卡堂而皇之地把他们的东西拉走了。
警察调查时，两家细细地说起因，才弄明白，他们谁都没向对门扔过垃圾，那些垃圾都是小偷扔的，目的就是让他们两家闹别扭。不管他们闹到什么程度，只要有一家没人，他们就可以明目张胆地偷东西。闹过别扭的邻居即使看到有人搬对门的东西，也不会管的。
表姐猜想说，他们和对门之间是不是也是小偷在搞鬼。
听了表姐的话，小张径直去了对门家，跟对门坐下来平心静气地一说，才知道中间的确有人搞鬼。小张在手机里和老婆商量好怎么和对门演场戏给小偷看，就假装被对门撵出了门。
他们争吵到估计小偷来看情况了，才动手打架，小张老婆用的棍子是用泡沫板做成的，对门帽子里有个装有红色颜料的塑料袋。棍子打折，头上流血，他们做得很像。
为了演得更真，他们打了120和110，小张夫妻俩到了警车上就对警察说出了真相。警察知道近来有这么一伙儿挑拨邻居打架寻机盗窃的小偷，随后就派便衣警察在周围蹲守了。
那伙小偷自以为得手的时候，却被抓了个正着。
事情过后，小张一家和对门走得近了，他们坐在一起时说过，远亲不如近邻，近邻还不如对门呢，不常交流怎么算对门？
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在我记忆中，有一件事让我记忆深刻:
那年我六岁，是一个小学一年级的学生。有一次在校外和几个高年级的学生发生了冲突，他们五个打我一个。我天性倔强，拼了老命，以一打五。我比他们要小好几岁，矮了几乎一个头，以一打五的结局，当然很悲催。
而更让我气愤丶难过的是，我老爸、老妈丶几个堂兄就在不远处看热闹。我被打得很惨，我顶着满头包，气呼呼的去质问他们。他们不但不同情，还大肆讥笑我蠢。说什么打不过还不知道跑，打死活该，打死明年一周年！
当时我难过极了，挨打时我很坚强，但是被他们讥笑时，我难过极了，我感觉到我被全世界给抛弃了，我嚎啕大哭，哭得极为伤心，都哭到吐了。他们也没安慰我，居然抛下我一个人，纷纷转身走了。
我很久都不想搭理人，我老爸二年一次的假期满了，要回单位去了，他和我打招呼告别，我也懒得理他！
他临出门时，忽然转身对我说:“我们迟早都会离开你，你总有一天要一个人去面对生活。你应该要明白什么是你能做到的，什么是你不能的。你能做到的，对你不是问题。你不能的，才是你要认真面对的麻烦，处理得好，你就能顺利渡过。处理得不好，可能会给你造成大麻烦，甚至可能给你带来灾难。”
他出门后，又转身对我说“少惹麻烦，快长大！”
时光飞逝，我逐渐长大，我越来越清楚什么是我能的，什么是我不能的。
教育不仅仅是教给学生知识，培养学生的个人才能。更重要的是要培养学生独立的人格，让学生对自身有正确的认识。也就是说让学生知到什么是我能的，什么是我不能的。进而让学生有正确的判断力和行为处置能力，否则只会培养出“巨婴”式的学生。
如今社会上很多“奇葩”高学历者，很多喜欢闹事的人，其实都是成长阶段的人生教育缺失，所培养出来的“巨婴”。社会上常常对他们的言行进行狠厉的批判，但事实上他们中的绝大部分人，私下还是很不错的人，甚至可以说他们中大部分人还是好人。他们只是不知道什么是他们能做的，什么是他们不能的而已。
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同学小瑜给我讲了她高中时候的一个故事。
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高二的时候有一次课堂数学测验，到下课时间，全班同学只有5个人答完了题。文科班的学生数学偏弱属于正常现象，但是偏偏赶上一个脾气暴躁要求高的数学老师。
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一看交卷情况严重不佳，这位老师突然发了飚：让没答完题的学生全部排着队去挨他的教鞭抽三下。
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所有同学战战兢兢地排着队去挨打，竟没有一人敢反抗。眼看到了放学的时间，交了卷的那5个同学可以幸运的直接回家了。
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小瑜很不幸是第一个挨打的，因此她感觉老师的愤怒都发泄到了教鞭上，力度很大。有了这样的心理阴影，她心里暗暗憎恨数学老师，憎恨数学。
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原本成绩还不错的小瑜，从那以后数学成绩是一落千丈，最后高考只上了一所普通大学。
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而小瑜班里的其他同学也几乎没有爱上数学课的了，最后她们班的整体高考数学成绩都非常差。毕业后有怀恨在心的同学偷偷趁天黑砸了数学老师办公室的玻璃。
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听完小瑜的故事，我想当年如果这位老师能用正常的心态去面对学生的成绩，也不至于做出“区别对待”数学有差距学生的荒唐举措。
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不仅严重损害了学生学习的积极性，伤害了学生的自尊心，也让老师自己丢掉了“桃李满天下”的机会。
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教育界有句名言：体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
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老师在处罚上不能一视同仁不仅不会让学生的成绩提升反而适得其反，伤害了师生情谊。
教育家巴特尔说过：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
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印度电影《嗝嗝老师》里患有图雷特综合症的老师奈娜接手了全校最差的9F班。14名全部来自贫民窟家庭的捣蛋鬼让学校伤透了脑筋。
他们打架斗殴，抽烟、逃课、打牌，搞恶作剧，也遭到了学校同学和老师的歧视与排挤。
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面对9F班的自暴自弃，身为第八任老师的奈娜没有充满偏见和轻蔑。
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尽管必须面对学生一次次的捉弄和嘲笑，奈娜还是深入每个学生的家庭走访去了解，理解他们犯错的原因，找到适合他们的教学方式。
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对于做帮父母做生意的学生，他鼓励他计算很棒，学好数学。帮妈妈做饭的女孩，奈娜告诉她那就是化学，让女孩对化学产生了浓厚的兴趣。
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在奈娜的循循善诱，充满鼓励和爱的教学方式下，9F班最终全部期末考试达标，并且考出了一个年级第一。
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14个孩子看到自己的考试成绩激动的热泪盈眶抱在一起。奈娜用鼓励赢得了学生的尊重，也赢得了自己的教学成果。
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美国哈佛大学心理学家威廉詹姆士说：“人类本之中最殷切的需求是渴望被肯定。”
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调查研究表明：“如果一个人没有收到激励，生活，工作仅能发挥自身能力20%-30%，如果收到正确而充分的激励，则能发挥80%-90%，甚至更高。”
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每个学生来自不同的成长环境，具有不同的性格和习惯，但是所有的学生无疑都渴望得到教师的肯定和认可。
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因此理解学生，理解每个学生的不同，才是因材施教的第一步。
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小时候听到这样一个小故事，印象很深!
在一个小山村里，有这样一回人家 ，家庭比较贫困。加上他的父亲久病在床，只能吃又不能干活 ，有一天他就这么想，假如没有他父亲，生活肯定会好一些。于是，他就用一个箩筐 ，带上他的儿子 ，把父亲背起往山沟沟里走，到了山上以后，他把他的父亲连筐一起扔在山沟里，准备回家的时候，他的儿子不肯走，要求其父把箩筐带回家去，其父不解的问：“这个箩筐都烂了，还要它干嘛？回去编个新的”。他儿子说：“这个怎么能行，到你老了之后，我用什么来背你”。
他父亲听到这句话之后恍然大悟，才又把他的父亲背回家中，耐心的伺候。
这个故事告诉我们，如果你对你的父亲不孝 ，你的孩子也不会孝敬你的！
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1孔子率领着他的弟子周游列国时，有次他们受困于蔡国，很快地断了炊，这意思很明显，他们已到了挨饿的困境。于是，孔子和其弟子想尽了办法才弄到了一些米。一些弟子去拾柴，而大弟子颜回负责生火煮饭。锅里的米饭即将熟的时候，不远处的孔子这时猛然发现，大弟子颜回煮饭时，时不时地从锅里捞出饭粒塞进自己嘴里吃掉了。孔子看到后非常吃惊，又感到很生气。他万没想到，平时大弟子颜回谦恭和善好学的一个人，此时此刻竟然做出如此对老师大不敬的事来。孔子决定逮住机会训斥他一回。吃过饭后，孔子把弟子招集起来，讲了一通为人处事的道理之后，不无旁敲侧击地又说道：“所以，诚为君子者，与人[非礼勿视，非礼勿用非礼勿食。。。。。”颜回是异常聪明之人，他当即明白了老师为什么这样说，其实是暗中批评他偷食米饭的事实。颜回并没有当面向孔子说明情况，只是他在单独跟孔子两人相处的时候，颜回才向老师抱歉地说：“那一次煮饭时，我看到米饭里面掺杂着许多发霉的饭粒，怕老师和弟子们难以下咽，我觉着弃之有点可惜，所以，我把它偷吃掉了。”
孔子听了，很是惭愧，他知道错怪了自己的弟子颜回，于是，他喟然长叹：“眼见为实。可有时眼睛也会欺骗自己的。”
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