初中语文教研组工作计划2022第二学期 初中语文教研组工作计划2021
初中语文教研组工作计划，初中语文教研组工作计划2022第二学期？
一、指导思想：
新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。
二、工作要点：
（一）开学初，配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度。
（二）以新课程改革为载体，坚持实事求是， 认真学习，大胆实践，创造性的实施新课程标准。
1、继续认真学习新课程标准，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。
2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。本学期，语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。
3、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
4、鼓励教师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得交流活动。
（三）规范语文教学常规管理。
1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
2．加强教学质量监控。本学期语文教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量监测，及时分析反馈。同时加强各类素质竞赛，如朗诵比赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。
3．认真组织参加各级各类教学评优活动，配合教导处做好“教学能手”及“教坛新星”的评选推荐工作，重视“一人两课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课。
4、组织《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题组成员上好课题研讨课，撰写经验总结。
三、本组人员
（具体姓名略）
四、活动及时间安排表
（略）
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以上就是小编分享的关于初中语文教研组工作计划2021.webp”/>
网友提问：
初中语文教研组工作计划，初中语文教研组工作计划2021？
初三毕业班语文怎么复习的？有没有实际计划？
优质回答：
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆解析
初三毕业班语文到底该如何复习呢？相信每个学校的教研组都有相应的教学计划，占据主流的复习计划还是三轮复习方案，好用、实用、经得起推敲，如下：
?第一轮复习：过课本（以字词、古诗词和文言文和名著为主）；
?第二轮复习：专题复习（考纲考点）；
?第三轮复习：综合练习（历年中考题、模拟题）；
具体时间节点的话，每个学校都差不多，过完年就开始步入复习，有的学校会提前，有的学校会稍微推后一点点。
在这三轮复习计划中，很多学生往往只注重第二轮专题复习，而忽略第一轮复习。
老穆认为：“温故而知新”是很难做到的事情，所以学生往往会在第一轮复习中显得很“倦懒”，感觉“熟悉的地方已无风景”。
如何让学生摆脱这样的困境呢？老穆认为，还要从这两个方面入手：
一、我们的老师要起到表率作用，首先你得有“知新”的意识，然后才能更好地传达给我们的学生。
二、学生自己要有刻苦钻研的精神，具备串联性思维。
除了将以前课本上的知识掌握外，还可以自己结合练习，进行“悟新”。
比如，你在复习七下《孙权劝学》这篇文言文时，除了掌握相关知识点外，还可以“知新”，如何知新呢？大家不妨想到穆老师之间跟大家讲的“串联性思维”。
学习文言文，不要割裂开学习，要串联，将它与生活、作文等串联起来。
比如，你在生活中，在适当的场合，巧妙引用“士别三日，即更刮目相待”这句话，是不是提高了生活情趣感？是不是提升了自身气质？
再如，你还可以在作文中合理恰当地引用文章中的原话，或合理改动原话。
老穆举例：在妈妈生病期间，老爸的厨艺是逐日增长，剥、剔、洗、切，有模有样，真可谓：“士别三日，当刮目相看”！……
二轮复习，最为重要，我们的学生除了学习老师所教知识外，还可以自我钻研，自我深究，学会研磨知识点。
比如现代文阅读，它是考题方式是灵活的，需要我们的学生“知识点精细化”和具备“反命题思维”能力。
穆老师在头条专栏第一讲时，就告诉学生，标题有七大考试题型，并不是只有简单的标题含义及作用两种，如果你不能很好地掌握这些题型答题技巧，在重要的中考考场上，如何应对？【感兴趣的同学可以根据自身需要，订阅穆老师的记叙文阅读专栏内容，后续还会开其它专栏，敬请期待！】
总之，初三复习，要做到“态度端正化、知识点精细化、考点精准化、思维活跃化、练习针对化、答题逻辑化……”
亲爱的家长朋友们，同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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其他网友观点
我认为分三步走
?第一步过课本
课本是考试的根本，是范例，课文中出现的知识点，会拓展到课外考。好多地方中考古诗文阅读就考课内原文。
一、现代文，字词的音形义，文章的大意及写作手法。
二、古文，文言实词虚词的含义和用法，重点句的翻译，文章内容主题及写作手法。
三、现代文和古诗文的背诵
四、名著导读
五、综合性学习
对以上的内容进行查漏，将缺漏的知识点记下并反复复习。
?第二步过中考说明
中考说明是本年中考的方向，中考说明上有什么题型，中考就会出什么题型(以陕西中考说明文例)。
一、将中考说明中的重点考查的内容必须全部掌握
1.常用字词的音形义。
2.词的分类、短句结构类型、单句的成分、复句的类型。
3.常见修辞格类型。
4.常见病句类型。
5.重点文言虚词。
6.重点背诵古诗文。
7.名著阅读考查范围。
二、了解题型示例
1.没有的题型不复习
比如字音字形的考查题型示例中只出现两字词语和四字成语，那么我们就不用复习三字词语了，肯定不考。
2.新增的题型要重视
比如文段阅读中，今年新加的对笔顺正确与否作出判断的题型，说明文阅读举的例子出现了非连续性文本阅读等，这些新增的内容要重视。
3.出现多的题型是重点
比如现代文阅读理解中举说明文、记叙文的例子多，举议论文的例子少，说明文、记叙文就是重点。古文阅读举的都是课外的例子，古诗阅读举的都是课内的例子，你就看着办吧。
?第三步过模拟考试卷
各地的模拟卷、冲刺卷、押题卷等，都是根据考刚、中考说明编写的，都是些重点的知识和题型，是中考前的练兵。
1.做题时限时完成，并全部做答，不要不会就不做答，等着看答案。答案是用来对的，不是用来看的。只有这样才能起到考前练兵的作用。
2.对不会的知识点要记录下来，作为重点反复复习，彻底掌握。
3.认真对待学校的模拟考试 它不仅让你了解自己的学习状况，还让你了解中考答题的规则，养成认真规范答题的好习惯。
?至于计划
1.首先跟着学校老师的计划走。
自己对没有掌握的知识要限时掌握，按时复习。
3.各类知识可以同步走
比如今天做一套题，背几首诗，记多少字词(当然只真对不会的)等
4.可以根据知识的板块
比如，这个礼拜把所有的字词记会，下个礼拜把所有的诗歌背诵拿下，再下个礼拜把所有的文言实词虚词掌握等。
总之计划根据自己的实际情况定，只要抓紧时间，掌握科学学习方法，就会有理想的成绩。
?附科学方法
一、查漏补缺，特别是一些识记、背诵的知识点。对查出的缺漏知识要记录下来，反复复习，直到彻底掌握。
二、要对知识进行归类复习
比如文言文虚词“之”的用法都有哪些，文言实词“食”的含义都有几种。再如说明文点加点词的作用有几类，每种类型都有哪些词语等。
三、对一些方法进行对比复习
比如文章开头、中间、结尾的作用有哪些相同点，不同点；加点字词和句子的赏析有哪些相同点，不同点。
四、掌握一些考场技巧
比如字义用法的推测，答案尽量多写，说明文可先读题再看文，分值和答题要点的关系等。
如果这样的话，就能加深理解，强化记忆，达到高效复习。
其他网友观点
剩没多长时间了，最切实际的就是练现代文阅读和古文阅读，建议每天练习量：四篇现代文和三篇文言文课外阅读，加上两天练一篇作文！看似很大量，实际做起来真的不难！阅读很多问题都有答题模式的，语文的阅读题没有特别标准的答案，学会抓住关键词和答题模式！如果说词汇量特别匮乏，不懂如果遣词用句，那就只能分类别去死记硬背！譬如，用于形容人工人普通市民的：平凡朴实，勤奋实干！用于形容不知名小花或者平常植物的：给点阳光就灿烂，坚韧不拔等等！
至于作文，文笔是练出来的，所以作文除了多阅读积累沉淀外，一定要多动笔写，这个没有捷径的！
其他网友观点
初三语文复习是个系统工程，一般需要三个阶段。
第一阶段是过课本，扎实复习课本中出现的文言文及古诗词。夯实文言文基础知识点，为专题训练打好基础。
第二阶段是按中考考点复习，从基础知识到板块专题训练，一个一个知识点的过，做题总结方法。
第三阶段是综合训练，也就是大量密集的考试，通过考试，暴露问题，针对问题，查漏补缺，切实提高应试能力。
最重要的是学生阅读能力的培养，一直要抓，强调课外阅读，多读书，提高语感，这才是学语文的关键，做题只是皮毛，是技巧，阅读能力才是王道啊！
其他网友观点
抓四个大板块，阅读，写作，诗歌，古文。讲知识点，分析常见题型答题技巧，巩固练习。
