教育部颁布惩戒规则 教育局有没有规定教师可以惩戒学生
网友提问：
教育部出台教育惩戒规则！学校、教师会用、敢用教育惩戒吗？
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教育惩戒是必要的。国有国法，家有家规，学校教育也必须有规矩才行。古代教师有戒尺，把屁股，打手板。外国教育也是有惩戒的，如泰国，用皮鞭。如果家庭学校没有规没有矩，有些学生就以为无法无天。今后走出社会就不会守规守纪，更谈不上守法。一旦违纪违法都由公安机关去教育，那成本就高了，代价就大了。人的敬畏之心，从小就要培养，要有敬意懂得感恩，要有畏惧，懂得法不容情。现代人没有敬畏，大自然献给人类的礼物不懂得尊重，滥捕滥杀，甚至用毒药，导致大量物种灭绝。过度开发，导致环境严重污染，海洋也不堪重负。大量热能排放，导致冰川融化，气温升高，恶劣气候频发，人类正在自掘坟墓。可见，人类没有规矩，不遵守社会法则，自然法则，都是要吃亏的，受伤害的还是人类自已！
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用，还是会用的。
哪个老师没用过呢？关键是度。如何把握，全在每个老师的理解与把控！
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教育部出台《中小学教育惩戒规则(试行)》，学校、教师会用、敢用教育惩戒吗？柳乡人可以直言不讳地说，中小学教师不会用，也不敢用。
该《规则》是新瓶装老酒。
该《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。核心惩戒措施包括：点名批评、做口头或者书面检讨；适当增加额外的教学或者班级、校级公益服务任务、不超过一节课堂教学时间内的教室内站立、不超过一周的停课或者停学、高中阶段学生可以开除学籍等。可以说，这种以说服教育为主的柔性惩戒手段，过去、现在老师们都在使用，而且仍将使用，这样的规则对违规学生根本起不到威慑和教育的目的。新瓶旧酒，隔靴搔痒，这样的教育惩戒措施有名无实，效果不佳。
该《规则》前后自相矛盾。
该《规则》一方面明确教师可以对违规学生实施教育惩戒，但另一方面，又对教师在教育教学管理、实施教育惩戒进行了诸多限制，比如不能超限度罚站、反复抄写等；不能有击打、刺扎等直接造成学生身体痛苦的体罚；不能有辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严的行为，如此等等。核心内容是不能对学生的身心有丝毫的体罚和伤害。这个度教师们很难把握，多长时间为“超限度”，多少遍为“反复抄写”，“痛苦的体罚”如何界定，等等。代之而来的一定是，教师们一定更加自保佛系，更加不敢惩戒，多一事不如少一事，名利双失的惩戒行为没有那名教师愿意尝试！
该《规则》增加惩戒风险。
教书育人是教师的职责所在，需要包括学生、家长、学校、教育部门以及新闻媒体的理解和支持。但该《规则》也指出，“家长对教师实施的教育惩戒有异议或者认为教师行为违反本规则第十二条规定的，可以向学校或者主管教育行政部门投诉、举报。”“学校应当成立由学校相关负责人、教师、学生以及家长、法治副校长等校外有关方面代表组成的学生申诉委员会，受理申诉申请，组织复查。”也就是说，教师你可以惩戒，但人家学生和家长也可以随时投诉和举报你，甚至把学校变法庭，还要协调处理后续事宜。这样的教育惩戒规则学校、教师会用、敢用吗？
结语：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。青少年正处于身心成长的关键时期，难免会出现这样或那样的问题和缺点，在说服教育无效的前提下，实施必要的惩戒不可或缺，甚至非常重要。过分相信说服教育，束缚教师教育行为，只会使家庭、学校和社会产生更多的熊孩子、劣孩子、坏孩子，从而影响班风、学风、教风、校风、家风以致社会风气，归根结底，极不利于下一代的健康成长和教育发展。跪着的教师，永远教不出站着的学生。教育部出台新教育惩戒规则，你怎么看？
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首先对教教育部出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号)叫好！这样，以后教师在惩戒违反纪律学生时，有法可依了！
但是作为一名老师，尤其是职校的一名老师，说实话，我还是有顾虑的，为什么呢？
1.对违反校规校纪的学生实施惩戒，学生有时会强势反弹
我们知道，职业学校的学生学习基础大都比较差，他们对学习兴趣并不大，加之处于青春期，逆反心理强且精力充沛，犯错是很经常的事，如果老师强行实施惩戒，有的学生会强势反弹，让老师难以接受。在课堂上，有一个学生玩手机，我警告无效后，就把手机拿过来给了他的班主任，结果学生恼羞成怒，在课堂上就拨打了110报警，你说怎么办？
2.部分学生的家长或非常强势或非常懦弱，不是“护犊子”、就是管不住孩子
在我校，在管理学生时，老师最担心就是学生的家长。遇到强势的家长，即使他的孩子错了，他也不认错，并立场坚定的站在学生一边，让老师无法管理；也有的家长非常懦弱，他们根本管理不了自己了孩子，如遇到这两种情况，都不好处理。
3.当遇到问题时，相关部门首先处理的人是当事老师
近几年，确实出现了一些师生产生矛盾的事，这个时候，即使是学生的错，相关单位也先处理老师，这便让很多老师在管理学生时心存顾虑。如果学生犯了错需要惩戒了，他们真得还需要认真考虑。
以上就是我的个人认识，仅供大学参考，谢谢！
