教育者在德育过程中起什么作用 教育工作中的德育与作为教育目的的德育的区别
网友提问：
在教育过程中，育德重要，还是教知重要？
优质回答：
这问题好，有较强的现实意义。
当前，我们许多的学校、老师，多是以分数、升学为唯一目标，对学生的德的教育有所忽视。
‘‘小偷不可怕，就怕小偷有文化’’。我把它引申一下，罪犯不可怕，就怕罪犯有文化。一个知识水平越高的人，如果缺德的话，对社会的危害性就越大。
因此，我的结论是，在教育过程中，育德比教知重要得多！
1、育德可以使教知更有效率。教育孩子守纪律，有担当，教育孩子要有远大理想目标，引导孩子向善、向上、勤奋、努力，教育孩子有爱心，懂得尊重，充满自信，有活力，等等。有德的孩子大多能知识的掌握也很不错，他的德能促使他更好的学习知识提升能力。
2、德是立身之本。
一个人有知识，有能力，能够保证他找个工作容易，挣钱多，人们羡慕他，但如果他德高，那人们就是敬仰他了。如果一个人凭着自己的知识能力挣了许多钱，或者在一个重要的位置上尽干些丧尽天良的事，那他一定会遭到人们的唾弃。我们宁愿和一个品行端正的没有多少学识的交往也不愿意和一个损人利己卖主求荣的高级知识分子说话吧。
3、德是民族、国家之魂。
从此次疫情中，我们深切体会到，在国家民族有难之时，挺身而出逆流而上赴汤蹈火的人，救国家民族于危难，这是何等的高德啊！为了国家，为了民族，把生命置之度外，这已经超越了知识能力的范畴，他是一个人高修养高素养的重要体现。在国家民族需要时，有责任有担当，有强烈的使命感。我们国家民族的兴盛，就是要靠这样的人。让那些见利就抢、见难就躲的家伙靠边站吧。
教知识重要，育德更重要。愿每个人都是高德的知识分子！
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在教育过程中，“德高为师，学高为范”育德和教知都重要，缺一不可，相辅相成。
何为教育？英文名：Education。许慎在《说文解字》中解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。今日英才精英教育体系是立足于中国传统文化，结合现代教育科学发展优秀成果，以今日英才“精英精神”为思想核心，致力于帮助更多人成为具有责任感、荣誉感、使命感，对社会发展具有推动能力和奉献精神的杰出人才的教育体系。
认真学习的学生
一个教师的育德方面过关是一名合格教师的前提。育德包含两个方面，一是培育学生的德行。教师努力培育出新时代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有学生，培养一批又一批长大之后能为社会做出正面贡献的学生，而不是培养出王彦青之类的危害社会高智力犯罪分子。二是教师本身的德行就过关，从而正面影响到学生的德行。教师的德行如果是负面的，那么对学生的危害可就大了。我举一个例子，学校三申五令禁止校园恋爱，但是有个学校的一名体育男教师，既然跟自己班一个初中女学生恋爱，后来这件事暴露，震惊了女学生的家长，后天学校领导开除这位老师来平息这件事情。自己想想，如果这位老师教到自己的孩子，那是多么可怕的一件事。所以教师的德行必须过关。
立德树人，做人民满意的教师
教师的教知也是至关重要的。我师范大学校园里最醒目的地方有一句名言“德高为师，学高为范”激励无数的师范学子。比如在这次新冠状病毒的疫情中，因为有在医疗教育体系中，有非常多教知能力非常强的医学教师，才能培养出一大批优秀的医生，从而在这次疫情中，救百姓于水火。反之，如果医学教师教知不行，医生医术普遍都是平庸之辈，那么中国的疫情就不会那么快慢慢平息。
一流医术的医生
综上所述：德高为师，学高为范，教师的育德和教知都重要，共同促成了一个又一个让人民满意的教师。
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当然德高为上。最好又红又专。
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作为从教多年的班主任，我一直认为是德育重要，教知次之。
《师说》中说“师者，所以传道授业解惑也。”从古至今，都说先传道，再授业。这里的道，就是做人的道理。
《弟子规》也提到“首孝悌，次谨信，有余力，才学文。”都是在告诉我们，当懂得了做人的道理，有了高尚的品德，知识才能成为他为社会做贡献的武器。
在我做班主任工作中，一直是坚持这个做法，先立德树人，再传授知识。因为老师的工作，首先是要培养一个合格的人，而不是培养知识储备器。可能有的孩子在经过努力后仍然成绩上不来，但是他未来可以用别的方法为社会做贡献。
我曾经教过一个学生，三年来一直成绩不好，但是一直主动担任劳动委员。到了中考前，他知道自己考不上，就主动承担了班里所以的劳动，为其他孩子挤出时间复习迎考。全班的孩子都感激他。因为他的德行高尚，所以虽然没有考上高中大学，但是在同学们的心目中声望很高。
如果一个人只有知识，没有德行，反倒有可能会利用手中的知识危害社会。
所以，在教育过程中，一定要育德第一，教知第二。齐头并进更好。
