写自己的作文 英文写作老师自己要不要写作文？为什么？
写自己的作文英文有谚：“Practice what you preach.” 这句话适用于所有教学，英语写作也不例外。
教很重要的一部分是演示，不管是舞蹈教师、驾驶教练、足球教练，还是企业经理、教官、大厨，都需要边亲自示范边讲解技术性知识。演示最基础也最直观。但在过年多年的教学中，我了解到很多英文写作老师自己都不写英文，也没有写英文的习惯。
有人可能会说，英文写作老师一定要写作文吗？很多知名体育教练自己都不是好球员呢。可能有的教练确实不是最优秀的球员，但他们至少是合格的球员，或者对自己的项目早已烂熟于心。
退一万步来说，英文写作老师可以自己不写作文，但我认为，自己写作文且能写出好作文的老师是更可靠、更值得信赖的老师。
英文写作老师自己为什么要写作呢？
写作是输出，相比阅读、听力这样的输入科目，它需要更综合的英文能力，尤其是实实在在的语言使用能力。阅读和听力根本上是理解，只要能理解目标文本就可以了。但写作要复杂很多，它涉及到构思，文章结构设计的得体性和合理性，语言使用的正确性和地道性。从某种角度来看，写作是一种检验，可以检验自己是否真正习得了写作。
如果写作老师真的掌握了写作，那么 TA 就能够比较自如地写出好的作文，并且把作文讲给学生听。反过来，如果 TA 写不出好的作文，那基本可以说明 TA 没有掌握真正的写作，可能只是研究了一些写作套路和应试技巧罢了。
电影《死亡诗社》剧照
从教学角度进一步来看，老师自己写的作文本身就是最好的教学材料，这要比任何的教科书和教师用书还好。因为最好的教学是因地制宜、量体裁衣的，好的老师能够根据自己的教学目的、受众水平、教学模式等定制最优的教学材料。比如，一个老师想讲句式多样性，那最理想的是 TA 在自己的作文中就充分展示了句式的多样性，并可以给学生讲解 TA 自己是怎样理解句式多样性的，写作时使用了哪些技巧、方法和工具，有哪些是学生未必能体会到、但值得讲的。
但在实际中，为什么很多英文写作老师自己不写呢？
我总结了以下 4 点理由。
1. “只要能帮学生提分就行，自己写不写无所谓。”
从应试角度来讲，如果真能做到，这个理由是站得住脚的。
2. “说实话，我自己水平不够。”
非常理解，而且我欣赏这样的坦诚。不是每个人一开始就可以做到很好，即便是老师也会经历不同的学习和成长阶段，由新手慢慢成为经验丰富的好手。但是这个理由并不能支持自己不去写作。反过来讲，正因为自己水平不够才更需要大量写作，通过写作提升自己的英语水平和教学能力。
3. “我水平还可以，但是担心自己犯错，在学生面前露拙。”
非常理解，但这种想法背后的设定是作为老师是不能犯错的，犯错是不体面的，犯错有损自己的威信。“我作为老师都犯错，那学生会怎么看？”
在我们的文化中，这种担忧是自然的。但在我看来，老师是可以和学生“摊牌”的。老师可以主动和学生说，自己虽然是老师但不是全能的，自己的英语再好也不可能不犯错，也会有知识盲区。犯错是学习过程中自然、宝贵的一部分，如果自己犯错了，学生应该毫无压力地指出来。
有了这种约定，学生就能接受老师犯错，而老师自己的心理压力会小很多，就会写更多，分享更多。从整体来看，教和学就更一体了：老师和学生的行为都是更好地促进了求知。
不管你现在的水平怎么样，只要是想当写作老师，就应该去写。比如你现在雅思写作只有 7 分，那就告诉学生自己的真实水平，同时努力提升自己，大胆去写，哪怕写了不发布。只要写了，就能提升自己的英文和教学。你的坦诚和努力会赢得学生的尊重，你的进步也会感染到学生，他们知道老师是诚实、体面之人，可以信得过。
我想起自己读大学时会在课上指出一些老师的错误，我能够明显感觉到有的老师会觉得很不舒服，但美国老师 Justine 的反应就不一样，她不仅会主动承认自己的错误，还会在课下感谢我，鼓励我指出她课上的错误。
电影《伟大辩手》剧照
4. “我水平还可以，但是担心网友和同行‘挑刺’。”
这个太理解了。我们生活在社交网络，在公众号、微博、知乎等社交媒体上写东西会不可避免受到很多关注，有时候是来自不怀好意的陌生人。你在明处，其他人在暗处。
我自己就几次碰到过不怀善意的陌生人的挑衅。当时我肯定不舒服，但我学会了忽视不重要的人和事，坚持做自己认为是对的和有价值的事情。我不会因为有人来挑刺就不写东西。当然，这里我说的不是有礼貌、有依据的探讨，而是动机不纯的挑衅。在社交网络年代，学会和各种人打交道也是一种生存技能。
我第一次真正教英文写作是在大四的时候。最初缺乏教学经验，我就自己去写作文，当我自己写了几十篇作文，并得到了美国老师 Justine 和 David 的细致修改后，我才发现自己慢慢地、真正地理解了写作。我自己的很多错误就是中国学生的顽固错误；我也会对英文中的错误更加敏感，这让我后来给学生批改习作变得如鱼得水。
练习写作让我熟练了审题、观点展开、语言驾驭等，也让我能够预判不同水平的学生在实际写作中的挑战和需求，思考怎样更好地帮助他们，教学也随之变得更加得心应手了。
如果你是英文写作老师，觉得教学力不从心，不妨试着从自己写作文开始。相信你会豁然开朗的。
P.S. 英文写作老师自己要不要写作文？你怎么看？如果你也是老师，希望听到你的看法。
如果喜欢这篇文章，可以顺手点个赞和点个在看，我写作时会参考你的的偏好。谢谢你。
孟庆伟 Justin个人微 ID：justinqmeng现象级英语联合创始人初中英语 70 分（满分 100）两次获雅思写作 8 分，口语 8 分2021年现象级英语社群招募
孟庆伟英文写作 英语专四专八双优秀，两次获得雅思写作 8 分，口语 8 分。欢迎加入 2021 年现象级英语社群。 321篇原创内容 –> 公众号 题图：《死亡诗社》剧照
附我写的部分英文文章：
原创雅思写作 8 分范文分享直播写雅思作文：可能是史无前例的实验怎样写好一篇英语作文？手把手解析给你看。手把手教你怎样在英语作文中活用小词 1手把手教你怎样在英语作文中活用小词 220 年前我是怎样练英语口语的？2020 年我从德州扑克中学到了这 4 点
推荐阅读：
重新认识“刻意练习”怎样系统性提高英文写作？英语老师自己犯了错要不要承认？我是怎样从批改中学习英文写作的？我们一起搞个“英语名师打假Show”怎么样？
