历史教研组工作总结 思政教研组工作总结
如何做一名优秀的语文教研组长？
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教研组是教师集体进行培训和教学研究的基本组织，是教师专业成长的基地，也是学科教学质量提高的重要保障。教研组整体研究水平的高低，直接关系到本学科乃至整个学校教学质量的好坏，关系到学校文化品位的高底。而教研组工作的好坏又取决于教研组长的能力和态度。因为教研组长处于学校教学教研管理的最前沿，担负着提高全组教学教研质量的重大责任，除了负责设计周教学整体安排，还要负责引领学科的教师进行培训和研讨，负责整个组的教学工作督导落实。特别是从本学期开始，教研组长更是推进高效课堂建设的“尖刀连”，承担着示范、组织、督促、检查、指导高效课堂建设的重任。所以说教研组长在学校的发展、教师专业的成长、教学质量的提高等方面具有举足轻重的作用。特别是在推进“361高效课堂教学模式”这项改革中，更是起着决定性作用。那么如何做一名优秀的教研组长呢？我认为应该从以下几方面去努力。
一是要努力成为学科教学的骨干。教研组长是组内的“灵魂”和“权威”。在学科领域内是学校的领军人物之一。教研组长必须带头学习、研究和反思，必须达到业务精湛、头脑灵活、具有创新意识。不但是学生的好老师，更是教师的“教师”。因为你要和其他教师共同成长，还要负责听课、评课、督导其他教师的教学工作。所以教研组长必须成为既有丰富的教学实践经验，又有深厚的教育进学理论功底，还要有探索创新精神的开拓性人才，做什么事情一定要率先垂范。只有这样，教研组长这个没有权利的“官”，才能“以能服人”，也才能点燃教研组的研究之火。
二是要努力成为潜心教研的先锋。教研组长首先必须做学习型、反思型的教师，才能更好的带动全组教师的参与学习、研究和反思，引领大家由“教书匠”向“研究型教师”转变。自己一定要带头参加立项课题和小课题的研究，平时要带着思想进行教学，要多尝试，多反思，多总结，多撰写教育教学论文和案例。同时，要制定好本组教师的学习、研究和专业发展规划，有针对性地选择学习和研究的内容，组织好本组的小课题和高效课堂以及导学案编写使用的研究。
三是要努力成为善于学习的楷模。一个优秀的教研组长应把学习作为日常生活的一部分，要勤于学习、善于学习。可以向同伴学习，向网络学习，向书本学习，还可以通过网络多学习一些优秀课例。通过学习来提高自己的素质、陶冶自己的情操、丰富自己的生活。只有先丰富了自己，才能影响其他的教师参与读书学习之中。这样，让每位教师远离浮躁，静下心来教书育人，潜下心来研究。
四是要努力成为协调合作的典范。教研组长上有教务处、教科室和年级主任的管理，下要组织本组教师学习和研究，起者承上启下的作用。所以一定要做好协调工作，和全体教师共同合作学习研讨。做到在平时的工作中，随时提醒教师完成好教学和教研常规工作，组织好人人参与集体备课讨论导学案活动，开展好课堂教学展示交流活动，组织好校内小课题研究和参加上级立项课题研究活动，组织教师参加各级组织的“四优”竞赛活动，组织好对学生的评价活动，组织学生参与学校和上级组织的参赛活动。
除此之外，一名优秀的教研组长还应该是一个以关注组内教师发展和学生发展为己任，用心创建先进和品牌教研组为目标，关注学校发展创名牌为宗旨的人。
如何做一个出色的教研组长？
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教研组长是学校在一个学科的教学管理者，担负学科教学和建设的重要责任，关系到学校教学质量的整体水平，如何当好一个教研组长呢？
1、要有过硬的教学业务水平，树立学术权威性。教研组长要有良好个人品德，爱岗敬业，善于协调关系、团结友好同事；要有深厚理论功底，高超的教学艺术，熟谙本学科教学规律，是本学科的带头人；要有较强的教科研能力，勇于创新，着力提升全组教师教育教学水平。
2、注重学科教学管理，竭力打造优秀教研组。教研组长是沟通学校管理层与教师的纽带，起着上传下达的作用，所以，教研组长每学期要认真制定好教学教研计划，组织全组成员定期学习教育理论、课程标准、考试说明等，布置教研成员之间相互上好研讨课，探讨教改措施，经常性进行考试情况分析，调整教学方向，积极审报教研课题，开展全方位的课题研究，撰写教学论文，提高教研组整体品位。
3、加强对青年教师的培养 ，增强教研组发展后劲。青年教师是学校的希望，也是一个教研组发展的潜力所在。教研组长要自觉担任培养青年教师责任 ，精心指导他们把握好备课、上课、命题等基本环节，鼓励他们积极上好公开课，利用各种机会把青年教师推向一线，让他们在实践中迅速成长起来。
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