小孩讲普通话还是方言 为什么现在小孩不会讲方言
网友提问：
现在的小孩都是讲普通话，大家认为小孩有没有必要学地方方言？
优质回答：
我想起去年朋友和我讲的一件事情，说让我一定要教小孩子学好地方方言。
她是广东人，她老公是长江以北的，长住在家里的是爷爷奶奶，一家人住在东莞。
一直以来，家里人讲的都是普通话，所以孩子讲的也是普通话，朋友认为讲方言会影响孩子的普通话发音，所以在家里也几乎不说广东话。
等到孩子长大了，考上了一所大学。有一天，大学里面有一个活动，是大学要求参加活动的人要会讲广东话。年级里面了解到朋友的小孩是广东人，叫朋友的小孩去参加，没想到小孩说，自己也不会讲广东话。
此后，这个小孩多方学习广东话。但是短时间内是不可能学会的了。
所以，我觉得要学会地方方言，有这样三个好处：
一是学会方言，就算是多学了一门语言，说不定有一天就用上了。而且学家乡的方言，只要有机会，很快就学会的了。
二是，学了方言，方便孩子尽早融入家乡的学校的群体中，会多一些家乡的朋友，对于小孩子的发展，也是不错的。
三是，即使以后到外地去，有时候也会碰到家乡的人，或者参加家乡的一些活动，学会了方言，可以比较快地在异地找到同乡，避免孩子在异地尽早找到朋友，不至于那么孤独。
所以，在学好标准的普通话的情况下，学会一门方言，也是一件很好的事情。
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我是广东粤北人，粤语白话是我们的母语，所以我孩子必须要会讲粤语，如果不会粤语怎样拜祭老祖宗？祖宗可不会普通话，所以从小我就坚持和他讲粤语。可惜现在在学校同学间或者和小朋友之间都不讲粤语了[泣不成声]，幸好现在媒体，社会，教育界等也开始重视粤语文化的传承，学校也开始有粤剧兴趣班，希望拥有九音六调，高大上的古汉语之粤语，能继续传承下去[祈祷][祈祷][祈祷]
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其实，题干里已经有了答案：小孩子都讲普通话了。說明年轻的父母都会说普通话了，方言的交流沟通作用不大了。
语言的作用是什么？语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。顺利地完成交流、沟通是最好的语言。
从历史上看，有几次统一文字的改革主要是是为了提高沟通效率，迅速推广政令。秦始皇的统一文字、北魏孝文帝的文化大融合都具有重要的历史意义。
新中国成立后，毛泽东亲自批准成立“中国文字改革协会”，推行简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措，开始了扫除文盲的艰难任务。使全国人民在全国范围内实现畅通无阻的交流，加快了社会发展的步伐。
我国有56个民族，汉语言方言就有七大方言区，方言区内的“小方言”也是五花八门。方言的产生原因，是过去几千年来长期封建闭塞、“十里不同风，百里不同俗”的社会环境造成的。
如果都说方言，交流的障碍是显而易见的。在头条上看到有这样的调查“山东家乡的饺子叫什么？”答案有：箍子、箍扎、扁食、包子等。一种植物“蜀葵”的叫法就有几十种。
我上大学在上海，辅导员带我去报道，跟我普通话交流很好。转过头与上海人说话，我一句没听懂。我想，我用方言也会是别人听不懂的效果吧？于是我及时改用普通话，同学间都用普通话交流很方便。同学中有福建人、广东人，同乡之间交流跟讲外语一样，都听不懂。有个同学叫“徳坚”，他福建老乡叫他“丢根”。
方言需不需要刻意去学？我认为完全没必要。家长教孩子说话还是应该教普通话，避免走弯路。方言学习应“无为而治”，家里有人说方言，能听懂即可。据我所知，国家有专门的方言保护研究组织，对各地方言都进行了语音、调值分析、记录。如果孩子对方言感兴趣，长大后可以按自己意愿选择专门搞这方面的研究。
“我生有涯，而学无涯”，把主要精力用于学习更多的科学文化知识才是孩子成长的正道。
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我觉得需要的。不一定要刻意去教，孩子很容易受环境影响，学习、模仿意识也很强，如果周边的环境有人说方言，或者爸爸妈妈有说方言，孩子就会模仿，慢慢也会讲的。
普通话固然好，全中国的通用名片，特别在城市里，大家都说普通话。“请”，“谢谢”，“对不起”，“您”等等，普通话不止是大众间沟通的有效桥梁，更是礼貌素质的代名词。一些级别考试还需要普通话等级，让孩子学是很有必要的。
普通话虽然好，但是个人认为它是一种没有感情的语言。方言虽然你不一定懂它的意思，但它却像一方水土养育着一方人。家乡的方言总给人亲切，熟悉的感觉，哪怕身在异地，一句家乡话能迅速拉近两个陌生人的关系，他乡遇故知就是描写的这种感觉吧。
中国地大物博，民族众多，方言也数不胜数。不管是吴侬细语，还是粗犷豪放，都是中国灿烂文化的一部分，也是一种鲜明的地方特色，是一方水土的恩情。不要忘记方言，就像不要忘记我们的根一样。
普通话是大势所趋，是中国不同地区之间人们交流的桥梁，但是方言同样是人生中不可或缺的部分，方言是养育，是重逢，更是喜悦和亲切。就像餐桌上不仅要有镇场的肉菜，还要有助消化调味口的素菜，两者皆有才是一桌好菜。
文字是传承和进步，但它并不能表达出所有的感情。有些东西普通话根本查无此言，方言确是很好的补充。两者中缺失一个都不完美。学好普通话再掌握一种方言，我认为是比较完美的。两者不互相冲突。中国学生都在学英语，我认为方言也应该是学生掌握的一种本领。
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普通话是大势所趋，人心所向，普通话交流起来，在大多数地方没有障碍。现在很多老少边穷地区，也在大力推广普通话，就是想让那里的小孩能够顺应时代，能够以后有更好的出路，能够和这个世界顺利的接轨。所以，学习普通话是势在必行的，也是以后能够立足的一项最基本的技能。
如果可以的话，有时间有精力的情况下，可以学习一些地方方言，这也是让自己多一些技能，多一门语言，很多地方也用的到。因为在一些地方，老年人不会普通话，还需要与外界沟通，这时候，就能发挥自己的优势与特长，帮助他们解决一些问题。
但是要分清主次，因为方言应用的少，投入的精力也要少，大部分时间，还是要以普通话为主，只有这样，才能让小孩子在普通话的语言环境中，更多的学习普通话，使用普通话。
