怎样提高一年级孩子的阅读能力 一年级小学生怎样提高阅读能力
网友提问：
如何提高一年级孩子的阅读能力，作为家长需要怎么做？
优质回答：
现在的时代，随着信息科技的发展，大多数小孩、成年人每天抱着手机。据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。看书其实是有很多好处的，修生养性，安然入睡，丰富知识等等等，要这么样才能养成读书的习惯呢？从小抓起
第一，读书宜早不宜晚。选择给孩子读书的年龄，原则是越早越好，早接触听和读，有利于开发孩子的智力。
第二，固定时间，养成朗读的习惯。给孩子们朗读有固定的时间，每晚睡觉之前，而且每天至少坚持15分钟，家长在什么时间给孩子读书无关紧要，但在每天的同一时间里至少15分钟，这对培养孩子良好的习惯是很有好处的。母子几人一起啃着几本心爱的书，度过了无数个难忘的夜晚。
第三，准备充足的书，研究表明，在一间摆满书籍的房间里长大的孩子，很早就成为这些书的热心读者。为了更好地让孩子们读书。
第四，选择好书。小编认为：孩子们需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍，同时也需要很多种类的图书。她向母亲们建议：给孩子们读各种各样的文字材料——报纸、杂志、门牌，甚至食品盒子背后的说明。这样就向孩子们展示了文字在生活各个方面的重要性。在选择图书方面，小编总结归纳出了四种适合不同年龄段孩子的选书原则：3岁以下婴幼儿喜欢简单的连环画及有关他们熟悉事物的故事，形状和颜色能吸引孩子的注意力；3岁至6岁的学龄前儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及有关动物和日常生活方面的童话，那些短小、生动、易背诵的叠句对他们来说特别有用；6岁至9岁的儿童对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，应尽量让他们自己去选择，当然，母亲的引导也是很重要的；10岁到12岁的儿童喜欢幽默小品、民间传说、长诗以及比较错综复杂的故事和侦探故事。
第五，反复朗读。对于一些脍炙人口的故事，反复朗读能够增强孩子对词汇的记忆，加深对故事的理解，提高理解能力。
第六，让读书结合实际，生动有趣。布给孩子们读书的时候，总是尽力设法引导他们完全投入到故事情节中去。有时念到一句话的中间，她会故意遗漏一两个字，让孩子们去补充；有时她会提问：“现在你们想想，这个故事会怎样发展？结局如何？”
第八，动员全家都来参加读书。孩子们不仅仅喜欢让妈妈一个人给自己读故事听，有时他们还会缠着公务繁忙的爸爸，或者是爷爷、奶奶，甚至是保姆。不同的人来读故事会给孩子们带来新鲜感。采用了朗读的方法对孩子进行教育。这样轻松活跃的朗读教育法，不仅能让孩子学到知识，还能让孩子学到朗读技巧。美国的教育家曾对刚进幼儿园的儿童进行测试，结果表明：听过家长读书的孩子的阅读水平，比没有听过家长阅读的孩子高出很多。孩子们听家长读书的收益不仅仅是学习技巧，而且还培养了孩子学习和兴趣。
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谢邀。要想提高孩子阅读能力到也不难，给孩子购买适合他的读物叫他看，说给他阅读要领去阅读。他阅读完问他咋回事，叫他复述一遍。经常这样做，用不了一个周即可。
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培养孩子的兴趣爱好，根据孩子的爱好养成习惯听故事或阅读儿童书籍，听故事或阅读书籍都要反复提问孩子，让他思考，不断和孩子互动，尽量在寓教于乐氛围下进行，不断调整内容和方法，达到一定程度鼓励孩子自己阅读，用鼓励，奖励的办法培养孩子的习惯，同时要不断观察孩子的兴趣爱好状况，严防孩子厌学，家长要时刻掌握孩子心里，不断引导和监督，多沟通，但尽量不要强迫，专制，独裁。防止孩子的反感和对抗。多鼓励还是最好的。
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诚邀。一年级孩子的阅读能力是很低的，仅仅停留在识字的基础上，要让孩子深入理解，还需要逐步认识很多词汇。
要提高孩子阅读能力，首先要明白好多家长在培养孩子阅读能力的时候，发现孩子都会出现注意力不集中，阅读兴趣只停留在漫画等字数很少的一些书上的情况，其实这种情况是普遍的，家长应当多考虑孩子是否存在视知觉能力不足的情况。家长可以让孩子先看一些绘本书，上面有字有图，孩子会很感兴趣，也可以坐在电脑旁，陪孩子一些玩诸如jint的速读训练工具，这个重点提高视知觉能力，这是对视野内的物体进行观察和辨别的关键能力，这种能力直接关系到孩子是事喜欢阅读，以至于阅读能力的提高。通俗的说，就是要着力训练孩子的视觉广度视觉广度，是指眼睛在注意力集中的状态下所看到的空间范围，也可以说是接收信息的广度。里面有许多小游戏对提高孩子和注意力和阅读能力很有作用，比如舒尔特表，方法很简单，就是在一张纸上或是玩具方块上画上1cm×1cm的25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1~25等共25个数字。训练时，要求孩子用手指按1~25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，家长一旁记录所用时间。数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。舒尔特方格对于不同的孩子的年龄可以进行变化，对于低龄的孩子来说可以用图形代替，比如说，25格格子里面画上各种动物，找出其中会飞的动物。
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1、培养阅读兴趣是最基本的；2、家长有阅读的习惯作为榜样；3、教孩子阅读习惯（手中拿笔、从不懂的做记号到认为是重点的做记号）；4、教孩子用自己的话把所读的内容说出来；5、鼓励孩子把自己读的东西在不同场合不同人群进行分享。
