老人与海好词好句_老人与海好词好句摘抄
老人与海好词好句有首歌词好像是老人说这故事就到这里是什么歌
- 是个男人唱的，歌词听不清，不过挺好听，里面还有一句歌词是男人，，，就记这么多了，跪求大神，
- 老人与海？
求一些好听的快歌
- TFBOYS 这样的
- 曾经最美—朱铭捷 （第一首推进，百听不厌） 2练习—刘德华（最新专辑，相信刘德华，就去听吧） 3老人与海—海鸣威（这首去年大街小巷都在放，就不多说了） 4刘若英—分开旅行，“听 是谁在唱歌”（奶茶不同风格的歌曲。值得一听） 5aimini—春天的味道 烟雨烟雨（第一次听便爱不释手了。不管是词还是曲，值得一听） 6 雨夜—陈琳（也是最新专辑的，一支深情的悲伤情歌！可以一听） 7前前后后左左右右-谢霆锋（我听了他这么多歌唯一觉得好听的歌，动感令人兴奋） 8孟庭苇-请在我落泪以前离开我，把他换作你，往事，三生三世，秋天的眼泪（总是在夜里听它，总感觉越来越耐听，她的歌我都喜欢,但这几首是我的最爱） 9我输了—张志林（第一次听便爱不释手了。不管是词还是曲，值得一听！一定会让你感动的） 10陈淑桦—笑红尘，梦醒时分（又是一个才女，这两首比较不错，应该算经典吧） 11温岚—夏天的风，热浪（一首安静的，一首动感的，都不错） 12马郁- —天死去一点（总是在夜里听它，总感觉越来越耐听，她的歌我都喜欢,但这一首是最爱） 13擦肩而过-宇桐非（一支深情的悲伤情歌！可以一听） 14徐若萱——爱笑的眼睛（一个才女型歌手，我觉得比她的“哎呀”风格好听多了！） 15钟汶——刺猬（一个新歌手，她的音色很好，歌也不错！我想她会红起来的！还有她的赔偿、过冬都值得听！喜欢她就好象喜欢马郁一样的） 16 戴佩妮——怎样、防空洞（让人听了还想听的歌,她的歌很耐听的！好象每首都不错） 17周岭—假如，爱我的线索 （歌的旋律很好，很耐听！） 18陈冠蒲—太多、就让你走（很经典的，音域好高喔！k歌的时候总是唱不上去，但确实喜欢她的这两首歌！） 19徐怀钰——分飞(我喜欢这个歌,歌词的每一句话好象都有它的含义，旋律很简单，但听来感觉很好听，是很容易k的一首歌 "一瞬间,我决堤在今夜,泪底垂,垂在手心里是你的余味"歌词写得太好了！） 20邰正宵—心要让你听见，千纸鹤（很有沧桑感，老歌中的经典） 21李圣杰—你那么爱她，痴心绝对（绝对的情歌，绝对的感人） 22今生今世—满文军（（无意中听到的，却一下子就被吸引了，歌词写得特别好！喜欢悲伤歌曲的人不听会是你的遗憾喔！我想悲伤的情歌只要用心去唱都会是好歌的！） 23孙燕姿—遇见，开始懂了（在她的歌中，唯一我觉得好听的歌，如果你听过我给你的歌，你就会相信我的眼光，去听吧） 24姬神十三春（纯属是背景音乐，网上无意听到。网上评论相当高，听后确实不错） 25我会好好的——王心凌（旋律很简单，但听来感觉很好听） 26双鱼座—张娜拉（韩文歌，是我听过韩文歌中最好听的） 27马天宇—天雨 依然在一起 该死的温柔（他的嗓音条件得天独厚，音域宽广，风格多变，既有劲爆的快节奏歌曲，也有柔情无比的抒情歌曲。可以豪放 ，可以婉约，既可以大江东去，也可以晓风残月。喜欢听着默读伤悲，再加上一杯热咖啡，静静品尝那种独特的滋味。她的经典太多了，慢慢去听吧！） 28叶子—阿桑（喜欢悲伤歌曲的人不听会是你的遗憾喔） 29莫文蔚—电台情歌，盛夏的果实（她的嗓音有点特别，可以去听听，我想会比田震的歌耐听些） 30黄品源—那么爱你为什么（突然觉得这首歌曲的风格好象志上一首歌有几分相似，喜欢就行了！还有他的“狠不下心”也不错的， 虽不是他的主打歌，但不会让你失望的） 31假惺惺—张惠妹（挑动人心弦的歌，如果有空去看它的MTV里边的阿妹很撩人哦） 32爱似……余下全文
老人与海四字词语
- 老人与海四字词语
- 精彩语句：1．每一天都是一个新的日子.走运当然是好的,不过我情愿做到分毫不差.这样,运气来的时候,你就有所准备了.(Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.) 2．不过话得说回来,没有一桩事是容易的.(But,then,nothing is easy.) 3．一个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭,但却不能被打败(A man is not made for defeat,a man can be destroyed but not defeated.） 4．陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深得简直发紫了.(The clouds over the land now rose like mountains and the coast was only a long green line with the gray blue hills behind it. The water was a dark blue now,so dark that it was almost purple.) 5．现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么.(Now is no time to think of what you do not have. Think of what you can do with what there is.) 6．人不抱希望是很傻的.( It is silly not to hope,he thought.) 7．但是这些伤疤中没有一块是新的.它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老.他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,喜气洋洋而不肯认输的.(But none of these scars were fresh. They were as old as erosions in a fishless desert. Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and undefeated.) 8．这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了.(They were strange shoulders,still powerful although very old,and the neck was still strong too and the creases did not show so much when the old man was asleep and his head fallen forward.) 9．他的衬衫上不知打了多少次补丁,弄得像他那张帆一样,这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色.(His shirt had been patched so many times that it was like the sail and the patches were faded to many different shades by the ……余下全文
在《三国演义》，《草房子》，《老人与海》，《简爱》，《呼兰河传》中每个找两个人物进行人物分析
- 一共5000字，一共10篇，每篇500字。跪求！！！！！！！！
- 《呼兰河传》：呼兰河传总体让我觉得的，是一种冬天的感觉，一切都是萧瑟的，正如作者反复用到的词：“荒凉”。 完全是平易的语句与语调，好像都是不经意的。但是有一种东西扎人心肺。那就是呼兰城里人们的合理却又荒谬的生活逻辑，人是没有价值的。人不如老母猪，不如小鸡仔，甚至不如一块豆腐。令我震颤的是这种逻辑的“合理性”：人又不像猪，打两下又不会掉斤两，因而动物是要好生伺候的，而人可以随意地打；打碎了一枚鸡蛋，一枚鸡蛋可以换三块豆腐，因而就等于踩碎了三块豆腐，三块豆腐值好多钱呢，因而一定是要好好地打一顿教训教训的。这种生活的逻辑你无法用哲学的人的主体性来反驳，对他们来说，那有什么用，能赔我猪肉来？能换我豆腐来？因为生活的逻辑，就是金钱的逻辑。也正因为如此，更为令我恐怖的事情是：这种状况在似乎启蒙了的今天并未消失掉，甚至并不曾减弱。今天的人们依然用这种逻辑来生活，并且他们以为这是天经地义的。看着院子里满地爬着的脏兮兮的顽童们，看着母亲们追打着因为将一口饭掉在地上的孩子，看着小街上一群一群的大妈大爷们毫不避讳地谈着张家长李家短……我不禁疑惑，半个多世纪过去了，我们究竟进步在哪里呢？我们与那呼兰城中的平民百姓们究竟有多少不同呢？“人是目的”，这句话在生活面前是不是永远苍白无力呢？浑浑噩噩地生，浑浑噩噩地死，这种状况要如何才能改变呢？ 尽管作者似乎一直尝试用孩童眼光的天真给整个作品涂上一层别样的色彩，但是仍然无法掩盖掉那令人心痛的悲哀。在我想来，萧红彼时的写作，当是含着泪的。《草房子》：金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历，让他载着那一连串不平凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子。 桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子，他是一个调皮捣蛋的男孩，他的小学六年，虽然得过一种怪病，但他在那个充满甜、酸、苦、辣的集体中长大，他懂得了除知识外好多好多东西。这一切，是他的启蒙，是他自己的小学时光。 秃鹤是一位残疾男孩，他以自己的坚强和一丝不苟不仅赢得了汇演冠军，更让同学们信任了他。 纸月的家中只有一位年老的外婆，她的内向和优异的成绩，让老师和同学为之震撼，并让桑桑改掉了自己的坏习惯。但她突然消失在油麻地。 蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾分开了。 艾叶在风中舞蹈，那苦味是否在怀念那位倔强的秦大奶奶呢？秦大奶奶与丈夫一生小气地攒钱、买田、盖房、种田，但在即将收获时，丈夫死了，油麻地小学又要在这块地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小学，并添乱于小学，老师、同学和校长都无法赶走她。直到她舍命去救一个孩子时，人们才对她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一个南瓜，大家都一定会怀念这位老人的。 《简爱》：厄运里出了一个不一样的孩子：杜小康。杜家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。但在一次事故中，杜家不仅一无所有，还欠了债，杜小康在逆境中长大，他与厄运抗争。 满口江南话，笑起来露出大门牙，他虽然不是邱二妈的亲生儿子，但却在邱二爷死后，为邱二妈顶天的细马，他那朴实的江南话透出一股对邱二妈的爱。 药寮一篇讲述的是桑桑得了一种怪病，父亲桑乔不仅辞去工作，还带他到处寻医，几经周折，他战胜了病魔。 最终桑桑离开了那片闪着金光……余下全文
基础训练第二第21课老人与海鸥精彩挑战第二题阅读短文完成后面练习第二小题用短文中的句子说说话横线的
- 基础训练第二第21课老人与海鸥精彩挑战第二题阅读短文完成后面练习第二小题用短文中的句子说说话横线的词语的意思
- 这个直接答题比较好。。
小学六年级《老人与海鸥》。快一点今天就要
- 意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？ 2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？ 3、文中破折号的作用是 ，引号的作用是 4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？
- 吃吃饭饭烦烦烦发发发发发？发发发发擦擦噶噶发发发发发发发发发发发发
老人与海鸥阅读答案
- 第16自然段中“儿女”这个引号的作用是什么
- 老人与海鸥意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 1、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。 2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？ 从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。 3、文中破折号的作用是 解释说明 ，引号的作用是 特殊含义 4、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？ 两次用了“扑”这个词，海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。 阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 1、划去文中错误的字或读音。（3分） 2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。 3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。4、从划线“ ”句子中，我体会到了 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。 5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ C）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？ 自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情 7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗……余下全文
今年高考语文作文？
- 今年高考语文作文？
- 今年高考语文作文汇总：全国卷I：老外眼中的中国关键词据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。全国卷II：根据古诗句自拟文（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当6、数风流人物，还看今朝讥耽罐甘忒仿闺湿酣溅全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川 广西 贵州 云南）今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。北京卷：2017北京高考作文:“说纽带”和“共和国，我为你拍照”大作文（50分）从下面两个题目中，任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄写在答题卡上。1.纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，当今时代，经济世界化的发展，文化的交流，历史的传承，社会的安宁，校园的和谐等都需要纽带，请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。2.2049年我们的共和国将迎来百年华诞，届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”写一篇记叙文。要求：想象合理， 有记叙，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答，180字左右：1.《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。要求：符合原著内容，条理清楚。2.请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。3.如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他（她）设计一尊雕像，你将怎样设计呢？要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原著说明设计的意图。天津卷：重读长辈这部书请根据下面的材料，写一篇文章。我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，……余下全文
现在中学的语文课有什么作用？
- 学习语文确实有用，这是肯定的，但初中语文课教的有什么用？我得承认语文书教材选的很好（我是人教），但是你语文课没事就按着一个词不停地讲，按住一个句子不停地讲，没必要吧？而且还有标准答案，你那标准答案是干什么的？你确定作者就是那个意思吗？作者在当时写文章时有没有这么想过？每个人的思想都不同，会有不同的答案，为什么非要标准答案？禁锢思想吗？还有，阅读题，确实有必要考，但你考的方式也有点太无语了吧，有时连作者都俩眼一抹黑，你说说，这算是忠于原文吗？而且什么公式、这个修辞的作用、那种说明方法的作用，非要这么固化吗？难道这种修辞就只能这么用吗？像比喻只能生动形象吗？还有名著阅读，世间名著千千万，我为什么非要看你书上说的呢？像《简爱》、《爱的教育》、《堂吉诃德》、《老人与海》、《傲慢与偏见》就真的比书上说的那些差吗？我为什么不可以读这些？我看书上写名著的原意只是推荐，没有必要非跟书上的名著较真吧？还有其他许多许多我承认学语文很重要，语文是我们的母语，她博大精深，她可以提高我们的语言交流、社会实践以及人生修养，增加人生的宽度……但是，你语文课上学的语文除了应付个考试还有什么作用？现在这语文课的作用到底有什么作用（注意和学语文的作用区分开），请高人来讲解!
- 对付九年义务教育。
