以珍惜为话题的作文800字 以珍惜为话题的作文素材
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本期征文主题：《珍惜》。懂得珍惜的人是懂得感恩的。这世间很多东西值得我们珍惜，珍惜友情、珍惜时光、珍惜礼物；珍惜校园生活、珍惜与父母亲人相处的美好时光……同学们眼中，哪些人、事、物是他们觉得值得珍惜的呢？一起去看看同学们的感悟吧。
以下是来自深圳市罗湖区翠园初级中学、桂园中学、布心中学学生的精彩作文，请欣赏。
1.惜初心
作者：深圳市罗湖区翠园初级中学初二（2）班 肖禹
有时，风会平息，明亮的光阴也会向墙而隐，眼里又是满盛一载花语，无声沉默地落在手心。或许你察觉了意茫然，察觉了心不安，却无从追逐找寻。若是不清，便顾跚跚归路。
走了很远，很久，一切都愈沉愈暗时，心也就失了痛感了，继续地麻木走下去。你不再去顾头那雾中的花，不再对自己倾诉或比论什么，似乎你也并不清楚，有什么在这里，有什么在远方，有什么在过去，毫无目的地漫游，侵蚀着茫念毒香。我害怕，你会忘了从前。所以当一切趋于平静时，我将对你耳语，惜初心。
也许你诧然，覆蹈从前，并无大意。你坚认一路如此，都是雾，花，未知前路。但你可知，从前的路并非茫茫而已，所以回头，去看看之前的人，事，似乎还是令你而感陌情与怅然吗？内心的碧海，是没有方向地流动，每一点声响，就会使他无序波然。然而久了，受经许多，无力传达自己的思想了，海便静了，无声沉默，此时，无论我向中央投几枚石子，你都不会有任何浪起浪落。人们说那是成熟，长大的成熟，懂得忍耐与负重前行了，可以现实地追求权利与金钱了，人们说，你长大了。你学会以各种手段去抵达一件小事，扭曲了他的实质与本意，你学会以各种态度去对待身边的人或事了，假或真，对与戏都似乎当做筹码加抵给生活的赌注。似乎是我太过惶恐与诧事了，我可以从你身上看到这些影子，看到你无痕无波的心海，看到你迷失在前路的诈光里。去惜初心，尚未察理的少年。
寻旧路无非就是惜初心。在很久很久以前你的出发点与思索结果，促使你走上今天的道路。你可否还曾记得，你为什么去做这样的决定，在天蓝，白云，清风依旧的时候，你许下的那些誓言与方向。我曾囚禁于深度的自我追寻，去追寻我应而求得的前路。我们所做的每一次决定，实际上都是在给予目标以道路。而当事情愈来愈多，生活愈来愈困难而又难以理解时，往往会迷失在人生铺设的各种道路上，每一次举动都会影响路的方向。所以，我们愈走愈烂，愈是扭曲求达，在恰以为得当时偏离了初心。不要投生活以斥，是我们先欺之以诈。
追寻，昨日。
想想如此长久的光阴以后，是否手心里还执着落花。或是尝试回到原点，去看以前，再以前，时渡的沟通是不受限的，你可以任意回顾察往，但改变不了过去，改变不了过去撕扯的前路。当你再去视行天蓝，白云，清风依旧的光阴时，你或许就能体会到那时你的心绪与理想。我也将在那里等你，等你从一个昏噩的梦中醒来。那时，你便会察觉到明天的来临。雾会消散，花遍野而开，而你我的眼里，都是无声而沉默，不曾开口的花语。我们回到了过去，回到了现在，回到了未来。
心海灿烂，我捧惜初心，鉴往知来。
翠园初级中学初二（2）班语文老师包勇点评：
作者思想深邃，采用内心独白的表达手法，以对话的方式，追忆往昔，憧憬未来，在人生漫漫旅途中，时时自醒，珍惜初心，不忘初心。文中运用大量象征、暗喻、联想、创设意境等写作手法，行文流畅，情感激荡，令人掩卷深思，鉴往知来！
2.珍惜
作者：深圳市罗湖区翠园初级中学初二（13）班 杜佳颖
我和他相遇的那天雨下得很大，云彩黑沉沉的压在天空。他举着雨伞从我身边走进教室，眼睛看着窗外的大雨，但是瞳孔里的光却好像去了很深远的地方。
“是新同学啊。”我这么想着坐到位子上。
“我叫陈，和旁边这位新来的是一个学校的。”他的自我介绍我只记住了这一句话。陈的眼睛很小，说话的时候会眯成两条缝隙。
之后很久我和他再无交集。直到我和他成了同桌。我嫌弃他烦，他嫌弃我凶，于是一起去向老师申请换座位。奈何老师无论我们怎么说都不同意，她坚持称我们两个会从对方身上学到很多东西。
最后我妥协了，我试着去接受这个新同桌。九月的时候我们玩了一个游戏，内容是每天在纸上写下对方的一个优点。陈那张大概就写了三天。我写了一周，在发现已经不用绞尽脑汁的去想他有什么优点后也不写了。但是很神奇的，这个游戏就像一个改变陈的形象的魔法。那时的他就像是一颗被抹去积灰的星星，开始在我眼里发光发亮。于是就这样，我们成了很要好的朋友。
真的就像钟子期和俞伯牙那“高山流水遇知音”一样，我们不仅兴趣相投，就连有时候的想法，也总是不谋而合。
某天自习课，我拿了彩纸折千纸鹤打发时间，陈在旁边努力赶他还未补完的作业。快放学的时候他终于写完了，于是很放松的转转头问我是不是也喜欢折纸。我点点头：“只可惜只星星我一直学不会。”陈的眼睛一亮：“巧了，你折的这玩意儿我也没学会。”
我笑了笑，不动声色的把千纸鹤收到了抽屉的最外沿。
第二天我一放下书包就看到桌子上多了几颗精致的纸星星。而陈一向整齐的书桌边堆着各色彩纸。“谢谢你。”我很认真地向他说出这句话。他缓缓张开手掌，露出里面的两只小鹤道：“没事儿，你不过就是损失了几只千纸鹤而已。”接着还没等我反应过来就转身溜之大吉。我好笑地看着他离去的背影。“跑什么啊，又不打你。”
那天陈逃走时带起了风，轻轻浅浅的，吹动了窗边一盆盆的花，有暗香徐徐，岁月温软。
我突然开始为自己错过的惋惜：如果能让我回到六年级，每一天我都一定好好珍惜。
翠园初级中学初二（13）班语文教师景地点评：
作者娓娓道来，笔触细腻，讲述了和“陈”从相识到嫌弃、再到默契的过程，写出了校园中那些温馨的细节，在岁月和记忆的沉淀中，作者为故事增添了很强的画面感。
3.阿公
作者：深圳市桂园中学初三（4）班 周梓冰
黑夜刚刚吞没天边最后一缕蓝色，趁着星星闪烁，我抱着吱吱作响的老竹椅坐到了外公身旁。蝉伏在树上，此起彼伏地吟诵着夏夜的赞诗，外公用有些皱纹斑驳的手指着天上的星星，好似在数今天有谁缺席，像位严格的长官一般。
小时候，每每找不到外公时，家里人都会告诉我他在麻将馆，我站在麻将馆早已掉漆的木门栏旁，捕捉到的永远是他在麻将桌上征战的双手：时而如沙场秋点兵的将军用手划过每一张牌，时而又如指点江山，挥斥方酋的政治家审视着自己的丰功伟绩，但我却不能明白他驰骋“疆场”的快乐，年幼的我总是拖着他走，赖着他带我去坐摇摇车，而他也只无奈笑笑，和他的老伙计们打个招呼牵着我往外走。我们慢慢穿过每一条凹凸不平的石板路，午后的阳光穿过树叶簌簌的落在头顶，一刻前那如将士般在战场上显露英姿的双手突然变成了一把让人安心的小伞，总是将我庇护在下方，而阳光也只是打在那温润如玉手上。
岁月流转，晨起的阳光透过窗户洒在厨房的砧板上，那是外公在给我“开小灶”，我抱着椅子的靠背静静的坐着，看着：外公的双手不徐不疾的搅动着瓷碗中的鸡蛋，阳光突然落转了一个方向，不偏不倚的打在了外公的身上，光下映照的不再是从前驰骋“疆场”的将军而是一个征战厨房的老人——外公从前挺如松树的脊背似乎和时间低了头，花白的头发也占据了上风，争相冒头，而岁月犹如一把锋利的刀子，重重的在外公的手上划上了怎么也数不过来的口子，我注视着外公的手，而那爬满皱纹的手和光滑的瓷碗好似也显得格格不入。外公早已在我成长的岁月里老了过去。
蝉鸣彼此交错的歌喉并没有打扰到乡村的静谧，夜空下坐着祖孙二人笑着盈盈的数着星星。“冰呐，我数到哪里啦？”外公有些不好意思的笑了笑，“113咯！”我耐心地回答着他前几分钟问过的相同问题。他皱纹斑驳的手在空中指着，而我却仿佛看见时光从外公手上飞逝。我笑着陪他数着这漫天的星辰，温暖从不曾被暗下去的天空所束缚，尽情的弥漫在晚风吹拂的天空中。
我想或许我不该那么贪心，没有任何人能够给时间长河关上一道闸门，让时间停下，但我们可以乘着温情的小舟，珍惜接下来沿途的每一道风景。
桂园中学初三（4）班语文老师彭佳点评：
汪国真曾写道：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”周梓冰同学用细腻的笔触写出了外公对“我”的无限宠爱，如果说外公是“将军”，那“我”便是将军的将军。令人感动的是，这一份爱也收获到了回应，岁月流转，“我”学会了珍惜外公日渐老去的时光，用陪伴来馈赠陪伴。文章结构上亦有巧思，首尾呼应，插叙回忆。
4.珍惜现在所拥有的
作者：深圳市布心中学701班 陈浩森
你是否珍惜那一滴滴珍贵的生命之水？你是否珍惜那一去不复返的时间？你是否珍惜父母那一句句用心良苦的提醒？其实，生活中有很多东西值得我们珍惜。我觉得珍惜现在所拥有的更重要。
大家都知道，我们这一代是最幸福的，生活在盛世之中，物质极其丰富，科技发达，生活便利。那么，大家有珍惜现在所拥有的吗？
我觉得只有珍惜眼前的一切，我们才会尝到幸福的味道。我觉得我们应该用心感受，学会珍惜我们现在所拥有的一切。那样我们也会更快乐。
我珍惜现在读的学校。六年级的时候，很多人都想去更好的学校，而我最终没能去大家口中说的更好的中学。我来到了布心中学，一个“布道于心”的学校，老师敬业尽职，同学积极向上。看！我们701班，多朝气蓬勃，因为我们有大爱胸怀的青青老师，有负责任的班主任朱朱老师，还有一群团结可爱的同学！
青青老师教学很幽默，跟其他老师不太一样。她上课前会让同学上去主题演讲，会有很多课堂讨论，也会讲一些拓展的知识，让课堂丰富多彩，我们都很喜欢上她的课。有一次，青青老师出差回来还给我们每人发了苹果并告诉我们做人不能太贪，要学会分享。她不但教给我们知识，还教会我们做人。这样的老师难道不值得我们珍惜吗？
我还珍惜现在的同学。我觉得同学们都很友善，我们一起学习，互相帮助。有时周末，有社会的人来我们学校考试，我们的教室成为考场。我都会和同学们一起打扫教室，为考试的人提供舒适的环境。每次一起打扫完教室，看着整齐的课桌，干净的地板，我相信来考试的人都会很舒服，一定会为我们布心中学点赞，而我，与同学一起劳动，很开心！
与其羡慕别人所拥有的，不如珍惜我们现在所拥有的。让我们一起用心感受，珍惜现在所拥有的幸福！
布心中学701班语文老师黄海青点评：
标题直入主题，接着开头用了一组排比句，提醒我们身边有很多东西值得珍惜，因此告诉我们要珍惜现在所拥有的一切。文章的重点在于写小作者现在所读的学校，他珍惜校园里有敬业的老师在教导，有向上的同学一起学习生活，从而更加突出主题。平实的语言，但值得深思。
5.初心
作者：深圳市布心中学701班 龙宝懿
月光如练，凉风如水，昙花轻轻舒展开了自己的双臂，像刚出水的仙女清新脱俗，是令人窒息的美。
昙花之所以美，是因为它有着初心，为着那一刻的怒放而执着奋争，它的内心呼喊着“我要绽放”，在某一天它会迎来属于自己的明艳。虽然开花的时间很短暂，但它很珍惜，因为这见证了轰轰烈烈的绽放。
数十载寒窗蜇伏，只等这一天破茧而出。蛰伏在地底下越过漫长冬眠期的蝉，要忍耐多久空旷无味的日子啊，可支撑它的是初心，是对外界的憧憬！在破茧的那一天，它有着十足的勇气，朝树顶上飞去，尽管它的叫声会令人唾弃，烦躁，但从飞上树的那一刻起，便开始发自内心的，竭尽全力地高唱，把每一分每一秒都用得淋漓尽致，蛰伏多年的难耐，在此刻迸发出光彩，让落下之际不留遗憾。它的初心很简单，就是在树上高唱，但它很珍惜那段时光。
胜不骄且败不馁，始终有浓浓的拼劲，这是我们的中国女排。为国争光是她们的初心，她们有过成功登顶的辉煌，也有过跌入低谷的挫折，可是因为初心让她们有了不屈不挠的精神，也成了常挂在我们口中的女排精神。初心是多么宝贵，是多么激励人心，是我们应当珍惜的。
珍惜初心，一如昙花珍惜绽放的明艳，夏蝉珍惜高唱的那刻光彩，女排珍惜不屈不挠的斗志。
珍惜一切有意义的，不忘初心，感受美好！
布心中学701班语文老师黄海青点评：
文章用“昙花一现”的美好、数十载寒窗蜇伏后破茧而出的蝉以及一直立不败之地的女排精神三个事例，告诉我们，当你能珍惜初心而做事的时候，一切都会变得有意义，都会有价值，一如昙花珍惜绽放的明艳，夏蝉珍惜高唱的那刻光彩，女排珍惜不屈不挠的斗志。
