在线教育相比线下教育有什么优势 线上教育对比线下教育的优劣势
网友提问：
对比线下教育，在线教育有哪些优势和困境？未来的发展到底如何？
优质回答：
本人从事K12线上教育2年一线经验实战经验，辅导尽千名学员。
在线教育的优势我就不过多阐述了，我就说是趋势所向，众望所归。
不足之处:只是时间和国家教育体制的改革以及国家政策导向。
目前:还是需要线下学习中心提供线上学习，学习中心有专业的老师辅导督促学生，这样才能够让学生的学习效果最大化。
未来导向
1.国家政府会建设大数据教育学习中心
2.优质的线上教育集团公司会列入政府教育部门的采购名录。
3.老师起到答疑解惑，心理疏导辅助教学的作用，学生回归主体学习。
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线上教育在这次疫情期间得到了蓬勃发展，不论是机构，还是学校，都在使用，可以说是安排到了每一个学生。但是同时也暴露了很多的问题和矛盾！具体来分析一下
优势
1，不受到时间和空间限制，你可以随时，随地的去学习，只要你有一部手机或者一台电脑及网络。
2，实效性强，可反复观看，孩子这个地方没听懂，或者错过了，随时可以回放，反复的去观看理解。
3，收费便宜，普通家庭亦可承受，相比于线下教育，线上教育收费是非常便宜的，普通的家庭都可以接受。
劣势
1，教师对学生的把控性底下，甚至可以说没有把控！孩子在做什么，作业如何完成的，老师是很难确定的！
2，网络条件，有的平台的不稳定的，有的学员家里是没有网络的，差异性很大。一线二线城市条件优越，但是三线往后就不行了，特别是乡村乡镇，偏远地区，条件简陋，所以问题很多
3，学员问题的及时解决很差，孩子没有听懂，很难像线下一样给孩子去解答问题，这样会造成问题的积累！
4，孩子的自觉性，家长的难以把控。孩子如果全天接触电子产品，不可能不被网络吸引，家长不能全程陪同，无法把控孩子！
5，长时间的网络课程，不利于孩子的健康！
综上，我觉得会出现线上线下共存，但是肯定还是以线下为主体！但是线上课程是具有很大的发现市场的！
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你好，很高兴为你回答问题。
对于你的问题：对比线下教育，线上教育有什么不足和优势，我有以下几点见解。
先说优点吧
1，上课时间
以往的线下上课时间是固定好的，不可随意更改，而线上却没有这个要求，直播课如果没有跟上的话，可以在任意时间补上，时间上会很自由！
2，上课进度
之前线下课程，必须跟着老师的步伐走，想提前学学后面的知识几乎不可能，有些知识点没掌握好，有些笔记没记上，想回去再好好记一下，这些线下课程都很难完成！但线上却完美的解决了这个问题！只要有回放，这些问题都可以得到解决！
3，上课地点
以往都必须在固定的教室，学生集体到这里来上课，过了这个村，就没这个店了！碍于上课地点的安排，老师学生只能在那上课！而线上课程就没有这方面的障碍，拿着手机，拿着平板，想在哪上就在哪上课！这种线上课程对于线下的固定上课模式已经完全打破！
4，上课人数
线下的课程必须在固定的教室上课，所以由于空间得到限制，一个老师同时顶多给100位学生上课（一般教室的容量都在80左右），不能让更多的孩子受益！前一段时间，国家教育局不是还取消了这种大班额嘛，一个班里顶多就五六十个人
而线上却没有这样的障碍，只要直播平台给力，理想状态下是没有人数限制的！这个优点是不可小觑的！
5，教育公平
前面咱们都是从较小的层面说的，咱们这次稍微把方向放大一些！
对于教育公平，一直是一个经典话题，一线城市的优秀教师资源，线下一直没办法共享到二三线城市，导致了我们的教育水平两极分化，二三线城市的孩子们得不到良好的教育，走向社会后，总会遇到更多的障碍和麻烦，这就是教育水平的问题。
线上教育的诞生，就可以在一定程度上有效缓解这种情况！线上的课程虽然无法与老师面对面，但他们的这种优秀的教育理念和思想，却可以被我们所吸收和使用！
教育资源共享，没有等级划分，即使是山区的孩子也可以接触到首都老师的授课，这是线下难以企及的优势！
下面咱们再来说说它的不足
1，上课纪律和学习效率问题
虽然大家不在一起面对面上课，但上课纪律，上课氛围的把控却更为重要，因为见不到对方，那么难免有些孩子的注意力会严重抛锚，或者这节课他可能都没听！
还有一些孩子可能听着听着就去做其他事了，等回过神来，这节课已经结束了！这些给了线上课程不小的挑战！
2，课后作业问题
因为我是做这行的，我特别清楚，会遇到什么样的困难！
作业，在线下时，咱们是老师亲自批改，有问题，还会单独找学生解决掉！效果上会不见不错。
而线上就不行了，批作业就会比较困难，批改完再去纠正更困难，因为你可能找不到孩子，孩子有时候即使看见了，也装作看不见！这就比较困难了！
3，学生与学生之间的联系
校友 这个名词，我们一听就比较温暖！线下课程里，即使咱们学业不咋地，可能是一塌糊涂，但我们会认识很多的朋友，其中有些还可能是我们的挚友，一辈子的好朋友，好姐妹，铁哥们！线下时我们的这种沟通交流是没有障碍的！
而线上，这种情况却不乐观，即使我们通过视频，通过消息的形式，与其他人建立联系，但这种联系往往显得比较单薄，难以为继长久！
在网上，总感觉有一层墙立在我们之间，使我们的沟通交流，建立感情，存在一定的障碍！这些困难时线上难以解决的！
差不多就这些吧，最后呢，就我个人而言，虽然线上课程存在着各种弊端和缺憾，但这是咱们未来教育的一个重要发展方向，也许它现在还不完美，但到将来的某一天，通过咱们人类的共同努力，我相信一定会解决的！
就这些，希望我的回答对你有所帮助！谢谢。
其他网友回答
谈到线上教育的优势，就不得不跟线下教育做对比，下面列举在线教育的4点优势：
1.成本低线下教育机构的成本中，场地租赁、装修等固定投资就会占到30%，在北上广深等一线城市可能会更高。线上教育以网络为载体，可以将教育资源通过网络输送，节省下了场地费用，如果借助专业第三方平台，还无需购置软硬件，降低研发和招生成本。
2.教务管理高效线上教育可以直接借助计算机网络，进行自动化管理，学生通过网络进行远程报名、选课、缴费、询问，老师通过网络进行排课、预约、学生信息管理、作业考试管理，还可进行在线答疑解惑。
3.教学形式多样线上教育逐渐发展，教学形式越来越多样化，图文、音视频课程方便学生对具体的知识进行学习、巩固；直播教学更具时效性，课后学生也可反复观看；互动直播更是解决了线上教育缺乏“仪式感”的痛点，多人在线视频通话，还原了传统的教室教学，通过第三方平台还可实现零延迟的实时互动。
4.家校连接变强传统线下教育家校的联系仅限于家长会、校园日等，通过线上教育，家长能在线上及时了解学生学习情况，快速联系老师，见证学生的成长轨迹，在这期间也不会因过度关心，对学生学习、老师工作造成困扰。
在线教育发展的初期，存在着许许多多的弊端，但由于科技的发展以及教育人的不断努力，这些缺点正被一一解决。
其他网友回答
大家好，我是羽翼互动benny。
线上教育已是一个相对成熟的业务模式。
不再是简单的用微信、qq或者是一个支持视频的软件就能够去做或者做得好的业务。同时，教育是一个漫长的过程，绝不是一锤子的买卖，线上开课、讲课，仅仅只是完成了整个教育过程中授课的一个环节而已。需要把业务做好，就需要明白在线教育的根本逻辑以及闭环。面对此次疫情，学而思发布了“寒假课程调整通知”，将线下课程全部转为线上互动直播课程。新东方、高思等很快也发布了一样的声明，对于好未来、新东方他们而言，疫情产生的冲击，远远是没有中小机构面临的冲击来的大。
他们不仅有充足的现金流，最重要的是早已布局了的在线教育的环节，把线下课程转移到线上来，甚至有能力保证上课时间、授课教师、授课内容均与原课程保持一致。
这种情况下，家长、学生都是能够接受的，这就很完美的促进线上教育的部分发展的契机。因为疫情存在，反而促进了在线教育业务的发展。对于中小型机构而言，面对没有提前布局，或者布局的不够的情况下。一旦无法顺利开课，不仅需要面临学生挤兑退费的风波，还要缴纳办学点的物业房租，因此风险是非常大。
线上教育的3大优势
1、突破时间和空间使潜在学员比原来多了成百上千倍。
2、边际成本的降低。直播课、录播课，老师只需要讲一次的课程，课程却可以无限被成千上万的学生回看。线上做裂变增长可以让一次推广产生很长时间的价值。
3、招生和营销线上获客成本存在一个逐渐走低的可能，可以通过学生的社交媒体形成自传播和口碑传播，带来二次转发与传播，总体降低每个学生平均的招生成本。
互联网变化速度很快，可以有效地降低获客成本，在线教育的招生相对更加的灵活和有可选性。
如果有老师后续也是想要尝试，做线上教育平台或者网课网校系统，是为了满足自身的线上小班课需求的话，可以尝试使用短书平台。
短书平台作为第三方在线教育平台，专注于为教培机构和老师提供一站式线上教学解决方案，助教培机构和老师打造更稳定、更便捷的线上教学课堂。
在线教育发展历程
网校 – PC互联网 – 移动互联网 – 智能化、AI、智适应教育。线上教育在国内的发展历程，可分为4个时代：1、90年代：网校时代，多以录播课为主。
2、2000年：出现“三分屏”形式的网络视频课件，使在线教育进入多媒体阶段；教育部批准了68所高校为全国现代远程教育试点院校，允许开设网络教育学院，颁发网络教育文凭，等等政策上的大力支持；新东方网校上线运行，标志着传统培训学校开始角逐在线教育市场，传统线下培训机构，入局在线教育的市场。学而思网校成立于2003年。
3、2010年后：美国可汗学院的运营模式影响深远，慕课的形式席卷了国内互联网，仅2013年全年就新增近千家在线教育机构。如2013年成立的VIPkid，不仅做直播课，还做1对1；成立于2012年的英语流利说，这都是完全基于移动互联网时代的业务形式。
4、近年：AI+教育，即智适应的教育。可以根据学员的能力水平，自动去组织对应的课程。短书AI+教育是应用层面的AI+教育，AI微课。
在线教育的核心推手：PETS模型，政策 、 社会、经济、技术、疫情、非典在其中促进了发展。
2003年的Sars造就了国内互联网和信息化爆发式增长的临门一脚。非典很大程度上帮助大家养成了不出门，在线上消费和线上体验服务的习惯。从PETS模型，结合非典情况：社会，消费者层面的习惯，疫情下出不了门，被迫养成尝试了在线教育，线上课程的习惯；技术，移动互联网乃至AI的技术，通过微信、通过小程序，每个人都可以随时随地的学习；政策，2018年民办教育促进法在内的政策，推进教育行业的发展。经济，教育产业受到经济局势的影响并不大，有时候经济不好的情况下，家庭对于教育的投入比重反而会加大。
在线教育未来的发展方向：
随着互联网和5G的发展，线上模式会变得越来越成熟。
大众的整体生活习惯会受到影响，在线教育会进入人们生活的必需品，因为人们离开不了手机，离开不了互联网。教育一直都是生活的必需品，在线教育也会沿着这样的发展得到发展。
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