初三下学期的孩子该不该上辅导班了 初三下学期上辅导班吗
网友提问：
初三下学期的孩子该不该上辅导班？
优质回答：
从事初中教学30年，学生最后一学期成绩大幅度提高，中考冲上考上普高的和冲上重点高中有很多很多，从而改变了人生的命运。
如何能够在最后一学期成绩有大幅度提高呢？我认为90%是在学校完成的，10%的补充是在家里或者辅导班完成的。
现在的公办初中周末一般不补课，那么周六、周日两天的复习和巩固显得尤为重要。成绩特别优秀的孩子，在家里自己通过做作业(试卷)，达到巩固知识的目的。成绩一般的孩子可以通过上补习班来补齐自己的短板。
因为大多数学生，到了周末，没有学校的学习氛围，学习目的不明确，学习方法欠佳，控制不住自己玩手机、玩电脑、看电视的欲望，这个时候就需要参加补习班了。
不过，补习班不是每一科都需要参加，只需要参加短板科目，而且时间最好在一天之内，另外一天在家里消化平时老师安排的任务。
祝孩子们中考取得好成绩，考上心仪的高中。
(图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除)
其他网友回答
这要看每个孩子受教能力，如果这孩子在学校各方面都达到中等以上水平，而且求知欲很強，那么作为家长支持一下也许会有意想不到的结果。如果中等多达不到，那么这钱花下去也不见得有啥作用。这仅代表个人浅见。谢了。
其他网友回答
针对上不上补习班的问题，现在是社会的普遍问题，因为每一个家庭都会有个孩子，都会上学，都想考一个好成绩！就会想着上不上补习班！
究竟上不上补习班，是自己的问题，别人说的只能是建议，不能起决定作用。首先要看自己对孩子的期望值，是想考一个“211”、“985”？还是考一个一般本科院校就可以了？或者上一个高职高专院校也可以吗？不管怎么说，我不赞成让孩子放养，放养出来的孩子生活习惯是可怕的，我赞成给孩子空间，空间里有规矩！
其次还要看孩子的学习能力，如果孩子在学习上披荆斩棘，所向披靡，那他根本没有必要上补习班，上补习班对于他是浪费时间，制定一个自学计划是最好的！
如果孩子的学习能力一般，那么就建议在安排好作息时间的基础上，上一个适合自己的学习班，知识在于积累和强化，多学知识总归是个好事！选择一个负责任的学习班很重要，如果是放养式的班级，收效甚微！怎么判别呢？孩子回家后，检查他一天的学习成果就能看出来！
假如孩子的学习能力很差，你的期望值又比较大，不建议上大班，建议一对一辅导，有针对性。大班对于他来说是浪费时间！不过如果能找到一个适合他的大班更好！
综上再说一点，孩子的学习习惯很重要，决定了他的生活习惯，当重点培养！我们工作是为了生活，生活中最重要的是教育和培养孩子，不要为了工作忽视了孩子，本末倒置，得不偿失！
其他网友回答
初三下学期的孩子上辅导班没必要。辅导班也是集体教学，和学校进度不同，会造成学习体系的混乱，给孩子制造没必要的压力。初三面临升学压力，短时间提高学习成绩的办法是针对弱项查漏补缺。孩子可以找个好老师进行一对一教学。一对一有针对性，可根据孩子的学习情况查漏补缺，快速度提高成绩。一对一更具有针对性，更有实效。好老师能具体分析孩子的学习情况制定适合他的学习方案，激发孩子的学习热请，监督目标的实现，好处多多。所以如果去校外补课选择一对一，不选班课。
其他网友回答
谢谢邀请:大家都知道初中阶段初三下学期已是学生学习巩固的冲刺阶段。这个时期对每个学生都一样。只是以前个人打的基础不一。有些学生根本还坐不住学不进去。上辅导班没有任何意义。
有的学生学习很好没有偏课。在学校学生中属于总成绩偏上的同学也没有上辅导班的必要。
有的学生学习比较好可是有偏科。这就需要把学习差的这门课补补。上辅导班或者一对一教学把差课补上去，
有的学生。学习正常都一般，补不补习都一样，上辅导班意义不大。
总之因人而异需要上辅导班的必需上。人生能有几回搏。如果上辅导班意义不大的学生，就不要上了。上辅导班只是对自己的一种安慰而已。为以后想起来能做的都做了不后诲。没什么别的意义。谢谢！
