如何理解古诗词中的意象 怎么理解诗词的意象
网友提问:
如何理解古诗词中的意象?
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谢邀!古诗词中的意象是什么?我们来看看吧!
古诗中的意象比比皆是。这是它的灵魂所在。既然如此,我就不妨信手拈来。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
这是苏轼《惠崇春江晚景》中的句子。春江水暖鸭先知,鸭何曾告诉过诗人,是我先知道了春江水暖的讯息?接下来的河豚欲上也是这样。这些印象,都是诗人的主观感受,把感知到的事物,赋予诗意的联想,变成一种新的意念中的形象,这就是意象。这样的意象,在中国古典诗词中,体现的都是一种赏心悦目的美。就是说,一处景物,一种心境,到了诗人的笔下,就变得妙趣横生,触发人的联想,触动人的感知,不由得不称道诗人的创作艺术,欣赏角度确实与众不同。
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
李商隐的这首《无题》,广为流传。我所引用的句子大家都能随口吟诵。为什么会有如此魅力,就是其中的意象生动。”丝”已变成了”思”,流烛已变成了”泪珠”多么令人心生感叹!
没有学习专业术语,只是举了几个例子,浅议一番,不妥之处见谅!
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古诗词中的意象成百上千,那么如何理解这些意象呢?我觉得可以从以下几方面来理解:
其一,看意象的内涵:长久以来,一些意象已经有自己寄寓的内涵。如,
1.月——思乡,怀人。
例如:露从今夜白,月是故乡明。
例如:海上生明月,天涯共此时。
2.梧桐——凄凉悲伤
例如:梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
例如:春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。
3.鸿雁——传书的信使,思乡怀亲,羁旅之悲
例如:雁字归时,月满西楼。
例如:鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。
4. 柳——离情别绪,依依不舍。“柳”谐音“留”。
例如:渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。
例如:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
其二,看意象的借代义:
5.丝竹——代指音乐。
如:浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声
如:共挽旌幢,缓留丝竹醉韶华。
6.长亭,南浦——送别之所
例:何处是归程?长亭更短亭。
例:与子交手兮东行,送美人兮南浦。
7.杜鹃鸟——凄怨哀伤,乡愁乡思
例:又闻子规啼夜月,愁空山。
例:从今别却江南路,化作啼鹃带血归
8.乌鸦——衰败荒凉之兆
例:斜阳外,寒鸦数点,流水绕孤村。
例:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
其三,看意象的比喻义与象征义:
9.秋蝉——高洁,悲凉
例:西陆蝉声唱,南冠客思深。
例:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
10.梅——象征坚贞高洁、不屈不挠的品格。
例:冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。11.竹——正直谦逊、宁折不弯。
例如:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
12.菊——高洁隐逸,不慕名利。
例如:采菊东篱下,悠然见南山。”
13.牡丹:雍容大方,富丽堂皇。
例如:唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
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第一看总体印象,
第二看起承转合,
第三看赋比兴。
比如杜诗两个黄鹂鸣翠柳,作者角度是从屋子里往外看。最明显就是窗含西岭千秋雪,必须要以屋里往外看。那么两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天也就是窗前即景由近至远,门泊东吴万里船,又由远至近。而船外来是要走的。不是来客的最大可能,便是来接屋主走。
屋主要上东吴来的船到那里去?黄莺出谷的典故就出来了。黄鹂鸟是起,那么白鹭鸟便是承,西岭的雪是转向了自己,东吴船便是合乎起承的说法来暗示自己升迁。
整首诗皆以赋的手法写成,而暗含了比。隐晦了兴。黄鹂暗含升迁之喻。白鹭暗含高洁之士为同僚。窗含雪暗示自己寒窗修炼,东吴船暗示自己将上东吴的船。
而当了解赋背后的各种比法产生感想联想后,也就有了诗的意象。而不仅仅是表面的图象。
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古诗词意向优美,折射出诗人的心境,或是顺畅,春风得意,或是沉郁憋闷,都是情感的抒发!
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诗词写的是自然、人物、事件,反映的是社会现象,人物情感,读古诗一定要和作者当时的时代背景、作者所处工作生活环境联系在一起,方能体会作者写诗的思想感情。