小孩看书需要读出来吗 宝妈看什么书能教育宝宝
网友提问：
早期教育中，宝宝需要看书吗？
优质回答：
与其说看书，不如说给孩子营造一个阅读的环境。
一、父母的榜样作用，很多父母向我咨询孩子不爱看书怎么办？我都会先问他人“你们平时会看书吗？”阅读是一种习惯，也是一种氛围。
二、提供支持。婴儿期就可以给孩子读一些短小的故事，也可以讲故事，孩子在这个过程中会对故事形成良好的情绪记忆。6个月起就可以给孩子一些书，此时更多的是坐着或趴着翻看。
三、亲子共读。从孩子2岁左右开始，就可以设置睡前故事的时间，与孩子亲子共读。
在这其中注意几点：
一、不强迫。婴幼儿的专注力有限，只会被感兴趣的事情吸引，他们很可能看一会书，没看完就去做别的，这种情况是正常的，不要认为是孩子专注有问题，强迫孩子继续看书。
二、不功利。阅读的目的不是单纯的认字或者学知识，而是去感受在阅读的过程中带来的感受、享受绘本带来的美的熏陶与滋养。所以，别急着把绘本当成教材一样读一个字指一个字的教给孩子来念，而是将绘本作为一个图画与语言的整体让孩子去感受。
其他网友回答
需要。
先生在我怀孕三个月的时候就每晚给我和宝宝读各种绘本。
虽然我们那个时候也知道宝宝在肚子里还没有听觉，但是我们觉得这样做是有意义的。
因为我们相信生命的伟大，特别是作为一个新生命的孩子，她在我的肚子里应该是与我心意相通的。应该是能够感受到爸爸妈妈的爱的。
所以从孩子三个月开始，我和先生就一直跟她说话，给她阅读。
就是想告诉宝宝爸爸妈妈是爱你的，是热切期盼着你的诞生的。
而且这个世界多美好，多精彩啊。
你应该来看一看，你应该来瞧一瞧。
当然孩子降生以后比别的孩子聪明又乖巧也算没有辜负我和她爸爸的心血了。
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我记得当时，是和儿子一起看绘本。边看边给他讲，我本身内向不太爱说话，刚开始很难，后来也就天马行空了，孩子还是很愿意配合自己哒
希望能帮到你哈
其他网友回答
谢邀，我认为早期教育中宝宝是需要看书的。
1、现在的社会已经和30年前我们父母对子女教育的方式不一样，那时候没有好的资源，现在市面上有很多好看的书，比如绘本、洞洞书、布书、玩具书。资源丰富种类齐全。可选余地多。
2、书里面有很好看的图画和知识，至少可以让孩子在家就能领略到大自然的美好，并且学到知识。很多家长不用刻意教给孩子的事，通过读书就可以让她学会。
3、早期读书可以给孩子培养读书兴趣。我的孩子从半岁开始我给她朗读绘本，每天坚持至少读三本书，现在五岁特别爱看书，我同事的孩子也是进行了早起读书，现在10岁可以在完成作业后安静的自己去房间读书，读书过程会咯咯笑，可见读书给她带来了乐趣。
读书的好处数不胜数，但也只是成长方面的一个选择，毕竟每个孩子都不一样，但是我自己的孩子是早起读书的受益者，老二我也会一直给她在早期教育中读书的。
其他网友回答
感谢邀请，我是葫芦弟弟童书专家。
早期教育中，有条件的话可以买一些图画书、卡片等类型的书籍给孩子看。
根据教育专家们的研究，宝宝从6个月左右就可以开始接触绘本了，并且每个阶段读的绘本，给孩子带来的意义也是不同的。
0-1岁
对于不满周岁的宝宝们来说，能否读懂绘本并不是最关键的问题。
在这一阶段，他们的大脑所接受的信息，90%都来自于眼睛。
绘本的主要作用在于对宝宝们产生视觉上的刺激，只要宝宝们会对着绘本微笑，或是能盯着看上一会，那就是成功的开始。
1.《婴儿视觉激发卡》
在绘本的选择上，我首先想要推荐的就是这套《婴儿视觉激发卡》。
研究表明，0-3个月的宝宝对明暗相间的东西要更感兴趣；
而在3个月到1岁之间的宝宝，则拥有了独立的感知能力，适合以彩色的图案来引导。
针对这一特性，这套书很贴心地将内容分为黑白卡与彩色卡两个部分，适用于孩子不同的年龄阶段，相当科学！
1-3岁
在这一阶段，宝宝们的自我意识开始萌芽，伴随着超强记忆力的延伸与发展，让他们对于抽象的符号、文字概念有了初步的认识；
最特别的一点在于，他们会特别钟情于特定的几本书，需要爸爸妈妈一遍又一遍地读给自己听，这才算过瘾。
针对这一特点，家长们就该在绘本的选择上尽可能向日常生活、向性格建构方面倾斜，毕竟这是他们人格建构的第一阶段，要让他们更多地了解、乃至实践各种基本的生活习惯，培养他们的一系列基本认知。
1.《那么高积木书》
1-3岁的孩子，一般都好动、好玩。
这时候，把教学融入游戏之中，就是一个再聪明不过的选择。
《那么高积木书》不仅是一个积木玩具，在积木的各个面上，还印有数字、颜色和形状、动物、交通工具、水果等等，让宝宝们能够边玩边学，通过重复地玩耍与阅读，逐步掌握生活中的一些基本知识。
至于生活习惯的培养，就交给《好习惯互动翻翻书》吧
这套书也遵循着《那么高积木书》的设计思路，以翻翻书的形式，让孩子亲手参与到提问—解答的游戏中去。
通过亲手揭开答案，宝宝们在获得成就感的同时，也就更容易记住翻翻页背后所隐藏的秘密。
不挑食、要早睡、要学会自己穿衣服、要习惯早晚刷牙……这些生活中必须注意到的健康习惯，不能通过父母们一遍遍地耳提面命去帮助孩子来养成。
通过游戏，让他们主动去学习，当然是事半功倍的方法。
3-6岁
到了这个年纪的孩子，学习能力强、精力旺盛，家长们就要趁热打铁，帮助他们为未来进入集体、进入社会做准备了。
一个人进入集体意味着什么？意味着他不仅要有足够的个人特色，以便在集体中足够特别，不至于受人忽视；
也意味着他必须要遵守一定的集体规则、不至于遭人排斥；
更意味着要拥有良好的独立生活能力与学习能力，不至于止步不前。
1.《礼仪常识互动游戏书》
我们都厌恶熊孩子。为什么？就是因为熊孩子不懂礼貌，不知道在特定的场合什么话能说，什么事能做，不知道如何尊重他人。
而这套《礼仪常识互动游戏书》很好地解决了这个问题：
通过翻翻、拉拉、滑轨等布置在书页上的小机关，让孩子们在阅读中充分体会到互动的乐趣，当他们真正置身于特定的社会场合时，便会习惯性地回忆起这些小游戏，明白自己该如何说、如何做。
除了游戏，故事也是这一年纪的孩子们所钟爱的。
这套“小捣蛋”成长日记、荣获美国凯迪克大奖的《大卫，不可以》则是为爱听故事的孩子们而准备的。
3.《大卫，不可以》
像大部分处于这个年纪的孩子一样，大卫是个调皮捣蛋的孩子，总是把家里弄得一团糟，让父母头疼不已。
在大卫身上，每个孩子都可以看到自己的些许影子，从他的成长故事里获得共鸣。
在故事的最后，大卫被妈妈紧紧地搂在怀里。
就是这样一个充满了爱意的动作，为童年的所有恶作剧做了个收场，想必孩子们读完，也会很有感触吧！
总的来说，早期教育不一定就是去早教，更多的是激发孩子的脑力，锻炼孩子的手脚，以及养成良好的生活习惯，所以早期可以选择绘本，给孩子们提供一个良好的成长环境，让他们一步一个脚印地健康成长。
