老师叫抄试卷有用吗 老师让抄试卷有什么用
网友提问：
大家觉得上网课老师让抄试卷有必要吗，是低年级又是数学？
优质回答：
个人觉得抄题目还是很有必要的。尤其是低年级的学生。我家的孩子我也会要求她抄写试卷，尽管开始时很慢，花费时间很长，孩子有些抵触，但连续坚持三至五天，孩子就慢慢习惯并适应了，抄题的效率高了不少，答题的效果大大强过在网上答题。
养成书写好习惯
一是可以提高孩子的写字、绘画能力。数学试卷里，有文字有图片。孩子在抄写的时候能够更好地强化写字的感觉，对字的笔顺、大小、结构等方面的把握能够有质的提高，抄题也是一个练字的过程，能够让孩子的心能更快静下来，一举两得，何乐不为。
孩子在画图的时候，对图的线条、角度、颜色等方面能够有更好地感知和认知，对今后画线、画图也有很好的促进作用。就拿我家小孩二年级下册的学习的一章来说：锐角、直角、钝角。试卷上就有很多的图，她通过画图，对图上的各种角的特点，线条的方位等有了更深的了解，她参加的画画课也要求做好这些，取得事半功倍的效果。
练字静心，提高学习效率
二是可以提高孩子的读题、审题能力。俗话说，读书百遍其义自见，好记性不如烂笔头。低年级通过抄写试卷，可以更好读题、审题、记题，加深题目印象，能够有效提高答题正确率。同样以小学二年级为例：通过抄写试卷，孩子对数字、符号、单位等细节更加敏感，对于图形比较、运算计算、规律分析等能力也会有很大提高，对于填空题、图形题、应用题等试卷的题目要求，所要求的答案，读题更仔细、审题更清晰。
抄写让孩子读题、审题更清晰
说实话，相比在电脑、平板电脑、手机等网络上直接读题、答题，孩子抄写题目后再进行答题，正确率要高很多。这就是孩子通过抄写题目，读题和审题更加细心，更加耐心，从而养成良好的学习习惯和答题习惯，这对于孩子今后的学习是很有帮助的。
三、可以提高孩子的应试、考试能力。抄写一次题目，会让孩子对于试卷测试的内容重新进行了一次分析和理解，虽然低年级的孩子还谈不上理解题目，但多读、多写、多问会让他们对测试的问题有更深刻的认识。在抄写中推进识题、提问、解答、检查等应试心理和能力运用，孩子的应试能力便能够在重复中自然而然得以提高。考试能力其实就是发现问题、知识运用、解决问题的全过程。其中，考试中自我检查能力的培养是最难的，不论大人还是孩子，都一样。而抄写题目，能够尽量少的出现问题，减少难以发现的错题和错误思维。
孩子还小，重复学习是一种很好地记忆方式和学习方式，是培养孩子良好学习习惯、知识运用、应试测试能力最佳时期，抄写试卷何不进行换位思考，看一看老师想让孩子做好什么？虽然我们都心疼孩子，看着他们一字一句的抄写，很辛苦，天道酬勤、持之以恒，更能锻炼孩子的意志品质。
其他网友回答
我觉得有必要，低年级学生存在若干学习上的不足，比如马虎、审题不清、缺少耐心、思考不深入、答题步骤不清晰明确等等，尤其数学学科需要严谨而富有逻辑的思考能力，需要沉稳而认真的学习态度，抄卷子可以在很大程度上解决孩子在这些方面的不足，但一定要让孩子明白为什么抄，切忌惩罚性抄作，如果作为任务性或者惩罚性地去要求，则会事与愿违，使孩子厌倦甚至恐惧学习，所以要让孩子明白卷子里面体现的是学习中的重点知识，是老师讲授的精华，是学习过程的导向，让他们认识到抄卷子可以帮助他们摒弃学习中的坏习惯，可以更好地帮助他们提高成绩，这个认知过程至关重要。
这样，当孩子有了明确的动机，抄卷子就会变成一件非常具有时效且能够提高学习能力和成绩的好办法。
所以，对于家长，首先必须要对“抄”有正确的理解，要明白这是对孩子很有效的一种学习方法，可以针对性地对孩子学习能力进行强化，当家长和孩子认知一致了，接下来的学习才会取得良好效果。
所谓学无定法，是为此理，适合的就是最好的，结合自己的孩子情况合理安排。
总之，抄卷子的学习方法对很多孩子很多学科都试用，尤其现在上网课，孩子缺少老师的当面指导，这就要求孩子必须具备主动学习的能力和自我的监督和完善，也希望家长懂得这个道理后能够因材而施教，因人而异地去指导孩子“抄”好卷子。
另外，分享一种学习体验：
我们把一张充满挑战性的卷子摆在面前，此时，和煦温暖的阳光不经意洒在整洁的桌面上，让自己的内心慢慢沉静，然后把一道一道习题从头到尾，细细咀嚼品味，一道道由不会到了然于胸，把学习遇到的困惑变成因充满自信而产生的快乐！
最后，祝所有家长和孩子们在快乐中学习，在学习中快乐！这不是一句简单的问候，而是一种心态！
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有必要。
首先要知道的是，上网课的老师有很多办法让学生找现成的试卷，印已有的试卷，这样对老师来说既方便又省事，对学生来说既现成又轻松。而老师让学生抄试卷，这样对老师来说既伤神又麻烦，伤神的是：老师要根据自已的授课情况结合分析评估学生的接受情况来出题；麻烦的是：老师要自制试卷。由此可见这种自找苦吃的老师才是真正负责任的老师。
其次要明白的是，要学生抄试卷，尽管是低年级，也正因为是数学，这样才能锻练孩子的注意力，培养孩子的学习毅力，养成认真仔细的读书笔记习惯。
因此，我们要正确对待老师对学生的学习要求。
其他网友回答
我觉得是可以的，理由如下
一 是可以训练孩子的写字、绘画能力。孩子在抄写的时候能够更好地强化写字的感觉，对字的笔顺、大小、结构等方面的把握能够有质的提高，抄题也是一个练字的过程，能够让孩子的心能更快静下来，一举两得，何乐不为。
孩子在画图的时候，对图的线条、角度、颜色等方面能够有更好地感知和认知，对今后画线、画图也有很好的促进作用。就拿我家小孩二年级下册的学习的一章来说：锐角、直角、钝角。试卷上就有很多的图，她通过画图，对图上的各种角的特点，线条的方位等有了更深的了解，她参加的画画课也要求做好这些，取得事半功倍的效果。练字静心，提高学习效率。
二是可以训练孩子的理解能力。俗话说，读书百遍其义自见，好记性不如烂笔头。低年级通过抄写试卷，可以更好读题、审题、记题，加深题目印象，能够有效提高答题正确率。同样以小学二年级为例：通过抄写试卷，孩子对数字、符号、单位等细节更加敏感，对于图形比较、运算计算、规律分析等能力也会有很大提高，对于填空题、图形题、应用题等试卷的题目要求，所要求的答案，读题更仔细、审题更清晰。抄写让孩子读题、审题更清晰
说实话，相比在电脑、平板电脑、手机等网络上直接读题、答题，孩子抄写题目后再进行答题，正确率要高很多。这就是孩子通过抄写题目，读题和审题更加细心，更加耐心，从而养成良好的学习习惯和答题习惯，这对于孩子今后的学习是很有帮助的。
三、可以提高孩子的测试能力。抄写一次题目，会让孩子对于试卷测试的内容重新进行了一次分析和理解，虽然低年级的孩子还谈不上理解题目，但多读、多写、多问会让他们对测试的问题有更深刻的认识。在抄写中推进识题、提问、解答、检查等应试心理和能力运用，孩子的应试能力便能够在重复中自然而然得以提高。考试能力其实就是发现问题、知识运用、解决问题的全过程。其中，考试中自我检查能力的培养是最难的，不论大人还是孩子，都一样。而抄写题目，能够尽量少的出现问题，减少难以发现的错题和错误思维。
虽然我们都心疼孩子，但是看着他们一字一句的抄写，很辛苦，天道酬勤、持之以恒，更能锻炼孩子的意志品质。所以我支持
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很高兴能够回答你的问题。首先我的看法是有必要。
1、因为是网课的原因，老师上课时间有限，所以这样就没有太多充裕的时间让孩子把一整张试卷的答案都有时间想好写在本子上。
若不抄让孩子直接写答案，孩子也不免因为紧迫感，而做错题目。这些都是很正常的。
2、老师让孩子把题目抄在本子上以后，在进行解答。这样无疑在时间上不会给孩子造成紧迫感。孩子便能够更安心的解题。
3、电脑上显示的是整页的习题。孩子们若是不抄写下来，直接对着电脑解题，很可能会因为看的“眼花缭乱”出现解题混乱。增加错误率。
4、把题目抄下来，看一题解一题，比对着电脑看题，更直观，思路也能更清晰。从而减少错误率。
5、把试卷抄下来再解题，这样解答完在进行检查的时候也方便很多。直接写答案，不方便进行卷后检查。
6、抄下来解完题以后，后期若是出现错误，可以在本子上直接进行修改，反观电脑就没那么方便了。
7、后期在进行复习的时候，直接把抄好的卷子拿出来可以进行复习用。而若是本子上写的只是答案，则还要回过头来再从电脑上寻找试卷，耽误时间。
而且因为现在很多孩子没有独立的电脑，都是和家人公用，所以试卷还有会被误删的可能。而我们抄下来以后，只要自己保存好就可以了。
8、因为是低年级的孩子，抄试卷，其实也是一件好事，可以让孩子适当的练练写字。
9、从我们人类的习惯上来说，对着本子一题题解题是从小养成的习惯，而解一题抬头看一眼电脑，会让有些孩子觉得不方便；而这个一抬一低的过程，可能就会造成孩子的注意力分散。
10、对着电脑直接写答案，会造成孩子的不专心，低年级的孩子，可能会被电脑里面的其他东西所吸引。而孩子抄下来以后，在解题的时候，我们可以为他创建一个很好的解题环境，让孩子能够更好的进行解题。
以上就是我所想到的，抄试卷再解题，比对着电脑直接写答案更好的几点观点，希望对你有所帮助。
