老师放弃学生的表现是怎样的心态 老师放弃学生的表现是怎样的心理

老师放弃学生的表现是怎样的心态 老师放弃学生的表现是怎样的心理

网友提问:

老师放弃学生的表现是怎样的?

优质回答:

说实话,很多家长都放弃自己的孩子了,但要求老师不能放弃。比如,作业本有错,老师得盯着孩子改,老师得怎样怎样,但作为父母却不管孩子。自己在孩子面前当好人,让老师当恶人,凭什么啊?

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如果老师放弃了这个孩子,只要这个孩子不惹事,作业爱写不写,知识点爱会不会,课上基本不会叫他回答问题,他也不会,因为他压根没听,总之你不惹我,我不理你,大家相安无事。

个人观点,键盘侠勿喷

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《上一代教师成长的脚本有Bug,尤其父母不够宽厚家庭成长起来的孩子》

声明:

学习永远是孩子自己的事情!

保护和激活孩子的学习热情是家长教师的事情。

一年级的外甥考了59分,幼儿班外甥女考了75分,然后家里人一顿指责羞辱: 你看你考这么点分数,你丢不丢人?!丢不丢人?!

孩子被指责的情绪快奔溃了!

我果断出手,暗示停下来,并强调和认可孩子的努力: 59分说明你有59分的努力是有效的,你的努力一定超过了59分!

孩子发现舅舅没有指责羞辱肯定了他的努力,快要奔溃的情绪得到才得以安定下来!并点头应和: 是的!

就这么一句话立马斩获外甥的信任,好感。中国足球不是钱多就能解决的事,同样威信也不是提高声音就能可以斩获的。

指责羞辱对自尊水平而言是灾难性伤害!

可以这么说,你要想让一个孩子自制力奔溃,走在自暴自弃的灾难中无法自拔,你就去伤害他的自尊水平。你一定会如愿的!

经常遭受自尊水平伤害的孩子,轻则会出现: 怕生,胆小,脆弱敏感,自制力差。

严重者: 自暴自弃,自制力奔溃,就这么一坨子了。

更严重的: 自卑,抑郁,甚至产生轻生念头,跳楼,割腕,发疯,犯罪都有可能发生!

后果就这么严重可怕!所以你晓得吗?

肯定孩子的努力,保护自尊水平,就是保护了自制力,保护了学习热情,保护了积极向上的心。

不指责的肯定是一种爱,爱是一种期待,爱是一种力量!

把题做错了,或者把事情搞砸了,就这样说: 知道吗,你非常勇敢!因为这件事非常困难,然而你无惧艰难,迎难而上,你说你勇敢不勇敢?!非常勇敢!

赞赏代替指责,挑毛病!表达期待和爱!

上一代教师问题出在哪里那?为什么不是强迫孩子,就是自己心态奔溃要放弃?

如果我外甥没人肯定他的努力,被一味的指责羞辱,两个结果,要么走向自卑抑郁轻生,没轻生的内心种下焦虑的种子,长大以后成为强迫孩子写作业的大人,别人一说这样不合适,他就会反驳“那我要是放弃(不强迫),他就玩了!”。

没法沟通交流——成长的脚本性Bug。

这事的本质是小时候被焦虑型强迫对待,没学会另一种方法。不清楚—–用肯定孩子努力的方式表达期待和爱会收到好的结果!

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现在的孩子为什么不能管,只能放弃,因为管了,就可能丢掉饭碗,严重地可能还要进医院。

去年,齐齐哈尔一位张副校长,在下课时维持课间秩序,制止一位同学在走廊里大声喧哗。这位同学不仅不服管教,还敢直接顶撞校长。

情急中,张校长怒喝道:“校长不当了,也不惯你。”

这件事情被曝光到网上,引起了一番激烈的争论。

最后,张副校长党内严重警告,撤职调离;该校正校长党内警告;教育局分管副局长诫勉谈话。

如此严重的处理,让不少老师心有戚戚。

最近几年,越来越多的老师因为管教学生发生冲突,而受到严厉的处罚。

河北邯郸的徐老师对迟到的学生进行处罚。此举引起了家长强烈不满,跑到学校指责和质问。学校迫于压力,把徐老师予以开除,并且学校做出公开道歉。

永州市零陵的姜老师班上有个学生只考了三分,老师本着负责任的态度,对该生进行了教育。结果家长听闻此事,找到学校,对姜老师拳脚相向,直接把姜老师打进了医院。

……唉:-(

现在学生有了尚方宝剑,越来越猖狂。

老师心有戚戚,谁还愿意去管教?谁还敢去管教?那管教不了只能放弃。

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曾有篇名为《别逼老师放弃你的孩子》的文章疯狂刷屏,文中写到:

孩子在学校最大的悲哀不是成绩差,不是常被老师叫去办公室,不是常被请家长,而是老师不再注视TA,TA做了什么都不会在意,被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。

但是,很多时候孩子在学校被放弃不是因为孩子,大多数被老师“放弃”的孩子是因为家长们。

很多时候,不是老师想放弃孩子,而是被家长们逼得放弃孩子。

每一个孩子都是家长的宝贝,孩子在学校受了委屈,家长一时冲动愤怒是很正常的。可是在去学校“讨说法”之前,一定要先把事情的来龙去脉搞清楚。

如果是自己孩子错了,那就主动道歉;如果是别的孩子的错,可以去和老师反应一下情况,让老师来协调处理;如果是学校和老师处理不得当,可以先跟学校和老师协商下一步处理办法。

如果在没搞清楚状况之前,就去学校和老师大闹,最后受损的只会是孩子。

这样一来,不仅会让老师觉得家长无理取闹,留下负面印象,不敢管、不愿管,也向孩子传暗示,“老师找你麻烦,爸爸妈妈可以给你撑腰”,最终助长了孩子在校园的不当言行。

家长与学校配合得越好,教育越会成功。凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧,这在教育经历中无一例外。

在老师、家长和孩子之间,家长和孩子的位置,从来都不该是老师的对立面。切忌,千万别赢过了老师,却输掉了孩子。

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不打不骂不管不看,任由你自己自由发展。成绩差老师不一定放弃。主要是家长飞扬跋扈不讲道理学生不服管理油盐不进不尊重教师的。