高一数学考40分还能补上来吗 高一数学40分还有救吗
网友提问：
高一数学40多分，补课有必要了吗？
优质回答：
我儿子就这个分数，找的老师一对一补课，补不到十节课，就九十多分了，后来考试一般都能过百，数学成绩提升以后，让他对学习有了信心，慢慢地其它学科也就进步了
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有必要也没有必要，这个问题得一分为二的看待。
一、为何有必要
高一数学成绩40分，属实有点差，如果想考一个好的大学。这个成绩肯定是不够的。所以很有必要把数学提上去。最直接的方法就是找一个辅导老师进行补课。
有必要补课的前提是学生对补课接受。愿意去听，愿意去学，才有意义，才有效果。
二、为何没必要
正如上所说，学生要乐意的接受补课，才有效果。如果学生没有自愿的接受补课，效果是可想而知的。
笔者身边就有这样的案例。
笔者表弟，去年高中毕业。高一第一学期期末考试的时候。数学成绩只有50分（总分150分），可以说成绩差到底。于是家里决定让他去补课。还没有告知我表弟，就直接报班了。假期就让他去补课了，他心里极度抵触。和家里僵持了几天。最后还是选择去上课了，但是去补课的时候，基本没有效果，成绩为没有提升，主要是他跟本不听，也不愿意去学。后面换了几个辅导老师，还是没有效果。
家里和他聊过几次，让他好好上补习班。但是依旧如此。他给家里说了，自己不去了，也说明了原因。“自己不爱数学，完全没有兴趣，一点学习数学的动力都没有，学习很痛苦”。
如果是这样的情况，就没有必要补课了。学生难受，家长难受。
三、总结
要不要选择补课，还是有学生自己确定。但可以告诉他（她），想要考上好大学，数学很重要，占比很大。只有数学取得高分，成功的几率才大。通过这些内容来激发他（她）的学习数学的欲望和动力。
以上是笔者浅显的建议，希望对您有用，不喜勿喷。
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高一数学考40多分，不奇怪！初中过度到高中，部分以前初中很优秀的孩子也会不适应学习。学习氛围、难度等外因变化了。学生不能适应新的学习，成绩下滑是常见现象。
能不能把成绩提高并不是补不补课的问题。如果孩子自身不爱学习，有厌学情绪，不先调整心态，再好的老师也没法帮他查漏补缺！
学生有学习的欲望，智力正常的话，可以重新找空余时间温习不会的知识点。多做一些针对性的练习题，对成绩提高是有帮助的。数学是相对难一点的科目。同时还要注意学生的数学思维的建立！
每天提前预习课本内容，课本上的内容相对来说非常简单，依葫芦画瓢也能做一些简单的练习题。在课上跟着老师的思维加深学习。课后由简单的练习开始，慢慢加深难度。必须多做题才能熟练地掌握、运用知识点。
学习过程中要注意总结归纳！良好的学习习惯、方法会让学习事半功倍、甚至能提高学习兴趣。
成绩不理想要不要补课，要具体分析！不可一概而论。
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高一的数学内容比较简单，个人建议补课趁早，如果这个成绩是在高三那就算了，但是高一完全可以提高的
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高一数学期末考试得了40分，确实成绩不够理想，是否补课呢？我感觉没有必要。
刚进高中，有好多的孩子各种不适应。初中和高中的学习模式还是有点不同的。学习时间长，难度大，学习比较深，而且学习的科目也比较多，让学生无从适应，导致学习成绩不好。
但是从数学150分的卷子考了40多分，考了个零头，这成绩是说不过去的，从一定程度上来说，孩子上课几乎没听，所以从这方面来说，这不是补课的所能解决的，或者说，把这个问题解决了，才能去补课。
不清楚是初中的基础不好，还是高一没努力，还是把心思放在其他地方上了？不管怎么说，现在心思是没放在学习数学上。
所以，从现在开始自查一下自己学习数学不好的原因吧，然后彻底的解决吧，这比补课来的更实际，更有效。
