幼儿园都给孩子吃啥饭 不知道孩子在幼儿园吃什么饭
网友提问：
要不要问孩子在幼儿园吃什么饭，有没有被小朋友欺负这样的问题？
优质回答：
这些问题其实是每一位妈妈都想问，都希望知道答案的。但是提问是有技巧的，尤其是向孩子提问，不要直接问孩子有负面意义的问题，而要学会通过委婉的方式去了解孩子一天的生活。比如：
1.在聊天中问。
当在家吃饭的时候，可以有意无意地问孩子：你今天在幼儿园吃的是什么啊？当给孩子吃水果的时候，可以问问孩子：你是不是在幼儿园也吃苹果了？那妈妈给你换种水果吃吧。
2.玩游戏中问。
跟孩子一起玩玩具的时候，假装抢他的玩具，模仿别的小朋友的举动，看看他什么反应。很多时候孩子都会不自觉地说出自己在幼儿园的遭遇。
这些问题不必每天都问，你问的多了，对孩子也会有心理暗示，有意无意地，隔几天问问就可以了。如果孩子特别敏感，那就多跟老师沟通沟通，了解一下孩子在幼儿园的情况。
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问孩子吃了什么饭，问题没毛病啊？这个当然可以问啊，就当做与孩子的一种基本交流。就像吃午饭的时候遇到了熟人，打招呼：吃了吗？很正常！而且这样问孩子也不是在提醒孩子什么，也并不是怕孩子厌学之类的。
我家孩子上幼儿园，虽然老师每天都会公布当天的伙食，但是每次放学后我还是会问她今天吃了什么？好不好吃之类的。她如果说好吃，我就说那下次学校在做就多吃点。她如果说不好吃，我就会问她是什么菜不好吃，然后看看是不是她平时都不爱吃的菜之类的。总之，这是一个日常吃喝拉撒的交流。
但是我不会问有没有小朋友欺负你，我会为她今天跟哪个小朋友一起玩了？小朋友的名字叫什么之类的。因为孩子有时候是分不清楚什么是欺负或者不被欺负的。所以大人不能在这方面引导小朋友。有时候跟孩子简单的聊天，孩子自己会说在学校发生的事情的，只要家长不让孩子感觉紧张，有压力好感，她自己就会说很多幼儿园的事。
以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！
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小孩子回来每天都应该关心一下他在学校的情况。
但是你的问题很重要。要问一些正面的问题。比如说你今天开心吗？在学校里学了什么呀？跟哪些小朋友一起玩了呀。
但是切记不要问今天有没有人打你啊？老师打你了吗？骂你了吗？
家长的提问对小孩具有很强的引导性。如果你长期这样问，他每天就会回来告诉你：妈妈，今天谁打了我。谁骂了我。
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当然要问，而且要多问，要问各种问题，而不是仅限于问吃什么、有没有人欺负你这些问题。
一个是，小孩子刚进幼儿园，正处于什么都不懂的状态。他根本没有上学的概念，也不知道自己去的是什么地方。他只知道去了一个有很多小朋友的地方，有几个被要求称为“老师”的大人，每天带领他们做一些事情，玩一些东西，学一些东西。家里的熟悉的大人一个都不在。
因为甫入社会，孩子是不知道欺负之类的概念的，他完全凭的是自己的直觉，知道开不开心舒不舒服。所以这时候家长多问问，问得仔细些，就能知道老师是否靠谱，幼儿园是否正规，孩子在幼儿园是否开心。问的问题要具体化不要笼统，不能问“是不是有人欺负你”，孩子听不懂。要问：今天你哭过了吗？为什么哭呢？有人打你了吗？问吃东西，要问：你中午吃肉了吗？吃了几碗饭？有汤吗？吃饱了吗？好不好吃？等等。越细越好。这样才能了解孩子在幼儿园的各方面情况。
对于刚进幼儿园的孩子来说，了解得情况越多，越能判断这个幼儿园的老师素质和幼儿园的整体情况是否令人放心。其实只要一周，就能全面了解各种情况了。
另一方面，多问问多与孩子交流，实际上也是锻炼孩子语言表达能力的机会，逐渐的，他的描述能力和观察能力就能加强。幼儿园老师会要求孩子通过复述故事的方式，训练他们的讲述能力。如果每天父母能和孩子聊聊天，让他说说幼儿园发生的事，这是一举两得的事。
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我觉得家长可以去问一问孩子在幼儿园吃一些什么饭，或者是去问一问孩子在幼儿园有没有什么好玩的事儿等等。但是，还是不一定能给我们一个满意的答案，因为有的时候孩子确实会不记得吃过什么了，而有的时候孩子可能也表达不太好。但是我认为家长不要带着诱导的情绪去问孩子比如说老师有没有打你啊等等，因为可能有的时候孩子并不能完全理解父母的话，尤其是父母带着倾向性的问题，当他回答没有被打的时候，家长可能还会继续追问，那么很可能孩子就以为他回答错误了，转而说被打了。
